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In der Schule des Hl. Thomas von Aquin - Beschreibung, ISBN und Ausgabe

10.09.2026

Lesedauer: 3 min

Alle Kerninfos zu In der Schule des Hl. Thomas von Aquin von David Berger auf einen Blick: Inhalt und Buchdetails. Hilft dir schnell zu entscheiden, ob sich ein genauer Blick lohnt.

In der Schule des Hl. Thomas von Aquin - Beschreibung, ISBN und Ausgabe

In der Schule des Hl. Thomas von Aquin - Beschreibung, ISBN und Ausgabe

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10.09.2026

In der Schule des Hl. Thomas von Aquin - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

In der Schule des Hl. Thomas von Aquin ist ein Werk von David Berger, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Studien zur Geschichte des Thomismus fungiert als präzisierende Ergänzung zu In der Schule des Hl. Thomas von Aquin und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Die Ausgabe erschien am 2005 bei Nova & Vetera und ist dem Verlagsstandort Bonn zugeordnet.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist In der Schule des Hl. Thomas von Aquin mit dem Datum 2005 eindeutig zuordenbar. Im Kontext des Gesamtwerks von David Berger lässt sich In der Schule des Hl. Thomas von Aquin gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird In der Schule des Hl. Thomas von Aquin auch für thematische Recherchen besonders relevant. Die Angaben zu Nova & Vetera und Bonn stärken die bibliografische Präzision des Eintrags.

Was behandelt In der Schule des Hl. Thomas von Aquin?

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: History, Bibliography, Neo-Scholasticism, Thomists, Thomisme

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Sowohl die ISBN-10 3936741301 als auch die ISBN-13 9783936741308 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL11882449W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL16671459M. Verlag, Ort und Datum - Nova & Vetera, Bonn und 2005 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.

Die zentralen Metadaten zu In der Schule des Hl. Thomas von Aquin

  1. ISBN-13: 9783936741308
  2. Untertitel: Studien zur Geschichte des Thomismus
  3. Seitenzahl: 418
  4. Publiziert bei: Nova & Vetera
  5. Ort der Veröffentlichung: Bonn
  6. ISBN-10: 3936741301
  7. Verfasst von: David Berger
  8. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  9. Veröffentlicht am: 2005
  10. Open-Library-Work-ID: OL11882449W
  11. Schlagwörter: History, Bibliography, Neo-Scholasticism, Thomists, Thomisme
  12. Open-Library-Editions-IDs: OL16671459M
  13. Titel: In der Schule des Hl. Thomas von Aquin
  14. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch

Relevanz für Suche und Einordnung

In der Schule des Hl. Thomas von Aquin profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen David Berger, Sachbuch und den Tags History, Bibliography, Neo-Scholasticism, Thomists, Thomisme, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3936741301, 9783936741308 und OL11882449W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.

FAQ zu In der Schule des Hl. Thomas von Aquin

Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?

Bibliografisch wird die Ausgabe über Nova & Vetera, Bonn und das Datum 2005 beschrieben.

Worum handelt es sich bei In der Schule des Hl. Thomas von Aquin?

In der Schule des Hl. Thomas von Aquin ist ein Buch von David Berger, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags History, Bibliography, Neo-Scholasticism, Thomists, Thomisme, die die thematische Zuordnung erleichtern.

Welche ISBN-Nummern sind für diese Ausgabe hinterlegt?

Für diese Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3936741301 als auch die ISBN-13 9783936741308 verfügbar.

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