Motivation in der Schulpraxis | Buchprofil und Inhaltsübersicht

Motivation in der Schulpraxis: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Mit Motivation in der Schulpraxis liegt ein Buch von Jürgen Jahnke vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Die Ausgabe erschien am 1977 bei Herder und ist dem Verlagsstandort Freiburg im Breisgau zugeordnet.

Warum Motivation in der Schulpraxis relevant sein kann

Innerhalb von Sachbuch bietet Motivation in der Schulpraxis eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Dass Motivation in der Schulpraxis in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Die Angaben zu Herder und Freiburg im Breisgau stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Motivation in der Schulpraxis ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Jürgen Jahnke beschäftigen möchten. Auch das Veröffentlichungsdatum 1977 macht Motivation in der Schulpraxis für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant.

Inhalte, Themen und Relevanz

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Motivation in der Schulpraxis thematisch schneller einzuordnen: Psychology of Learning, Motivation in education

Edition und bibliografische Einordnung

Die Ausgabe ist über den Verlag Herder, den Ort Freiburg im Breisgau und das Datum 1977 klar kontextualisiert. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL6767489W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL4667218M.

Die zentralen Metadaten zu Motivation in der Schulpraxis

1. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
2. Schlagwörter: Psychology of Learning, Motivation in education
3. Externe Work-Referenz: OL6767489W
4. Umfang: 123 Seiten
5. Titel: Motivation in der Schulpraxis
6. ISBN-10: 3451090457
7. Veröffentlicht am: 1977
8. Open-Library-Editions-IDs: OL4667218M
9. Publiziert bei: Herder
10. Verlagsort: Freiburg im Breisgau
11. Sprache: Deutsch
12. Verfasst von: Jürgen Jahnke

Warum sich Motivation in der Schulpraxis gut einordnen lässt

Die Verbindung aus Motivation in der Schulpraxis, Jürgen Jahnke, Sachbuch und Psychology of Learning, Motivation in education schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

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