Darstellung ausgewählter Aspekte zu den neuen didaktischen Optionen durch die Gestaltung von gebundenen Ganztagsschulen im Primarbereich hinsichtlich der Förderung von Lernschwächeren | Ausgabe und Verlagsinfos
08.09.2026
Lesedauer: 2 min
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Darstellung ausgewählter Aspekte zu den neuen didaktischen Optionen durch die Gestaltung von gebundenen Ganztagsschulen im Primarbereich hinsichtlich der Förderung von Lernschwächeren | Ausgabe und Verlagsinfos
Darstellung ausgewählter Aspekte zu den neuen didaktischen Optionen durch die Gestaltung von gebundenen Ganztagsschulen im Primarbereich hinsichtlich der Förderung von Lernschwächeren von Kristina Oehmichen - Informationen zur Ausgabe
Darstellung ausgewählter Aspekte zu den neuen didaktischen Optionen durch die Gestaltung von gebundenen Ganztagsschulen im Primarbereich hinsichtlich der Förderung von Lernschwächeren ist ein Werk von Kristina Oehmichen, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Im Kontext des Gesamtwerks von Kristina Oehmichen lässt sich Darstellung ausgewählter Aspekte zu den neuen didaktischen Optionen durch die Gestaltung von gebundenen Ganztagsschulen im Primarbereich hinsichtlich der Förderung von Lernschwächeren gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Darstellung ausgewählter Aspekte zu den neuen didaktischen Optionen durch die Gestaltung von gebundenen Ganztagsschulen im Primarbereich hinsichtlich der Förderung von Lernschwächeren auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Auch das Veröffentlichungsdatum 2009 macht Darstellung ausgewählter Aspekte zu den neuen didaktischen Optionen durch die Gestaltung von gebundenen Ganztagsschulen im Primarbereich hinsichtlich der Förderung von Lernschwächeren für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Darstellung ausgewählter Aspekte zu den neuen didaktischen Optionen durch die Gestaltung von gebundenen Ganztagsschulen im Primarbereich hinsichtlich der Förderung von Lernschwächeren spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren.
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Die Open-Library-Zuordnung über OL32378039W und OL44134092M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.
Buchtitel: Darstellung ausgewählter Aspekte zu den neuen didaktischen Optionen durch die Gestaltung von gebundenen Ganztagsschulen im Primarbereich hinsichtlich der Förderung von Lernschwächeren
Sprache: Deutsch
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783640452309
Seitenzahl: 56
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Wie lässt sich Darstellung ausgewählter Aspekte zu den neuen didaktischen Optionen durch die Gestaltung von gebundenen Ganztagsschulen im Primarbereich hinsichtlich der Förderung von Lernschwächeren thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL32378039W sowie die Editions-IDs OL44134092M referenzierbar.
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