Mit Brennpunkt Hauptschule liegt ein Buch von Wolfgang Graf-Götz vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. benachteiligte Schülerinnen und Schüler und die Schulorganisation in Baden-Württemberg : empirische Untersuchung zur Neujustierung von Schulleiterkompetenzen fungiert als präzisierende Ergänzung zu Brennpunkt Hauptschule und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Bibliografisch ist Brennpunkt Hauptschule mit dem Erscheinungsdatum 2008, dem Verlag Martin Meidenbauer und dem Ort München erfasst.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Auch das Veröffentlichungsdatum 2008 macht Brennpunkt Hauptschule für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Der Verlag Martin Meidenbauer und der Verlagsort München liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Im Kontext des Gesamtwerks von Wolfgang Graf-Götz lässt sich Brennpunkt Hauptschule gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Innerhalb von Sachbuch bietet Brennpunkt Hauptschule eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant.
Edition und bibliografische Einordnung
Verlag, Ort und Datum - Martin Meidenbauer, München und 2008 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Sowohl die ISBN-10 389975669X als auch die ISBN-13 9783899756692 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL24111174W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL31805143M.
Bibliografische Daten auf einen Blick
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 389975669X
Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
Veröffentlicht am: 2008
Externe Editionsreferenzen: OL31805143M
Ergänzender Titelzusatz: benachteiligte Schülerinnen und Schüler und die Schulorganisation in Baden-Württemberg : empirische Untersuchung zur Neujustierung von Schulleiterkompetenzen
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783899756692
Umfang: 318 Seiten
Buchtitel: Brennpunkt Hauptschule
Relevanz für Suche und Einordnung
Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 389975669X, 9783899756692 und OL24111174W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.
FAQ zu Brennpunkt Hauptschule
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL24111174W und OL31805143M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?
Bibliografisch wird die Ausgabe über Martin Meidenbauer, München und das Datum 2008 beschrieben.
Was verrät der Untertitel über Brennpunkt Hauptschule?
Mit benachteiligte Schülerinnen und Schüler und die Schulorganisation in Baden-Württemberg : empirische Untersuchung zur Neujustierung von Schulleiterkompetenzen wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
Wie lässt sich Brennpunkt Hauptschule thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
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