Fremdsprachenunterricht in Medialen Lernumgebungen (Kolloquium Fremdsprachenunterricht) - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN
08.09.2026
Lesedauer: 3 min
Fremdsprachenunterricht in Medialen Lernumgebungen (Kolloquium Fremdsprachenunterricht) von Helene Decke-Cornill, Maike Reichart-Wallrabenstein im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.
Fremdsprachenunterricht in Medialen Lernumgebungen (Kolloquium Fremdsprachenunterricht) - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung
Fremdsprachenunterricht in Medialen Lernumgebungen (Kolloquium Fremdsprachenunterricht) ist ein Werk von Helene Decke-Cornill, Maike Reichart-Wallrabenstein, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Für alle, die Bücher von Helene Decke-Cornill, Maike Reichart-Wallrabenstein recherchieren oder vergleichen, ist Fremdsprachenunterricht in Medialen Lernumgebungen (Kolloquium Fremdsprachenunterricht) eine relevante Ausgabe. Fremdsprachenunterricht in Medialen Lernumgebungen (Kolloquium Fremdsprachenunterricht) spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Das hinterlegte Publikationsdatum 08.2002 unterstützt dabei, Fremdsprachenunterricht in Medialen Lernumgebungen (Kolloquium Fremdsprachenunterricht) zeitlich korrekt zu klassifizieren. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Fremdsprachenunterricht in Medialen Lernumgebungen (Kolloquium Fremdsprachenunterricht) auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern.
Was behandelt Fremdsprachenunterricht in Medialen Lernumgebungen (Kolloquium Fremdsprachenunterricht)?
Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Fremdsprachenunterricht in Medialen Lernumgebungen (Kolloquium Fremdsprachenunterricht) thematisch schneller einzuordnen: Congresses, Study and teaching, Mass media, Computer-assisted instruction, Mass media and language, Media programs (Education), Modern Languages, Languages, modern, study and teaching
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL21384183W sowie die Editionszuordnungen OL12828575M referenzierbar. Für die physische Beschreibung des Buches sind das Format pocket, das Gewicht 1.6 ounces und die Maße 8.1 x 5.8 x 0.5 inches dokumentiert. Mit 3631395620 und 9783631395622 stehen zwei zentrale ISBN-Varianten zur Verfügung, die die Ausgabe eindeutig beschreiben.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Open-Library-Work-ID: OL21384183W
- Schlagwörter: Congresses, Study and teaching, Mass media, Computer-assisted instruction, Mass media and language, Media programs (Education), Modern Languages, Languages, modern, study and teaching
- Publiziert bei: Peter Lang Publishing
- Open-Library-Editions-IDs: OL12828575M
- ISBN-10: 3631395620
- Abmessungen: 8.1 x 5.8 x 0.5 inches
- Buchtitel: Fremdsprachenunterricht in Medialen Lernumgebungen (Kolloquium Fremdsprachenunterricht)
- ISBN-13: 9783631395622
- Hinterlegtes Buchgewicht: 1.6 ounces
- Erscheinungsdatum: 08.2002
- Ausgabeform: pocket
- Sprache: Deutsch
- Autor beziehungsweise Autoren: Helene Decke-Cornill, Maike Reichart-Wallrabenstein
Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe
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FAQ zu Fremdsprachenunterricht in Medialen Lernumgebungen (Kolloquium Fremdsprachenunterricht)
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL21384183W sowie die Editions-IDs OL12828575M referenzierbar.
Wer sollte sich für Fremdsprachenunterricht in Medialen Lernumgebungen (Kolloquium Fremdsprachenunterricht) interessieren?
Besonders relevant ist Fremdsprachenunterricht in Medialen Lernumgebungen (Kolloquium Fremdsprachenunterricht) für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Helene Decke-Cornill, Maike Reichart-Wallrabenstein betrachten möchten.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Congresses, Study and teaching, Mass media, Computer-assisted instruction, Mass media and language, Media programs (Education), Modern Languages, Languages, modern, study and teaching, die die thematische Zuordnung erleichtern.
Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?
Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3631395620 und die ISBN-13 9783631395622.
Externe Links
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