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Gemeinsamer Unterricht für behinderte und nichtbehinderte Kinder | Buch, Verlag und Erscheinungsjahr

08.09.2026

Lesedauer: 3 min

Hier findest du zu Gemeinsamer Unterricht für behinderte und nichtbehinderte Kinder von Hans-Peter Füssel die wichtigsten Infos zur Ausgabe. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.

Gemeinsamer Unterricht für behinderte und nichtbehinderte Kinder | Buch, Verlag und Erscheinungsjahr

Gemeinsamer Unterricht für behinderte und nichtbehinderte Kinder | Buch, Verlag und Erscheinungsjahr

Gemeinsamer Unterricht für behinderte und nichtbehinderte Kinder von Hans-Peter Füssel - Informationen zur Ausgabe

Wer nach einem Buch von Hans-Peter Füssel aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Gemeinsamer Unterricht für behinderte und nichtbehinderte Kinder eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Zusatz pädagogische und juristische Voraussetzungen schärft das Profil von Gemeinsamer Unterricht für behinderte und nichtbehinderte Kinder und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Gemeinsamer Unterricht für behinderte und nichtbehinderte Kinder wurde am 1993 publiziert und dem Verlag M. Wehle mit Verlagsort Witterschlick/Bonn zugeordnet.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Das hinterlegte Publikationsdatum 1993 unterstützt dabei, Gemeinsamer Unterricht für behinderte und nichtbehinderte Kinder zeitlich korrekt zu klassifizieren. Gemeinsamer Unterricht für behinderte und nichtbehinderte Kinder spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Die Angaben zu M. Wehle und Witterschlick/Bonn stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Für alle, die Bücher von Hans-Peter Füssel recherchieren oder vergleichen, ist Gemeinsamer Unterricht für behinderte und nichtbehinderte Kinder eine relevante Ausgabe.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Gemeinsamer Unterricht für behinderte und nichtbehinderte Kinder thematisch schneller einzuordnen: Education, Children with disabilities, Mainstreaming in education

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Verlag, Ort und Datum - M. Wehle, Witterschlick/Bonn und 1993 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL3584329W sowie die Editionszuordnungen OL1154726M referenzierbar.

Bibliografische Daten auf einen Blick

  1. Veröffentlicht am: 1993
  2. Schlagwörter: Education, Children with disabilities, Mainstreaming in education
  3. Umfang: 176 Seiten
  4. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3925267646
  5. Verlagsort: Witterschlick/Bonn
  6. Open-Library-Work-ID: OL3584329W
  7. Externe Editionsreferenzen: OL1154726M
  8. Verfasst von: Hans-Peter Füssel
  9. Untertitel: pädagogische und juristische Voraussetzungen
  10. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  11. Buchtitel: Gemeinsamer Unterricht für behinderte und nichtbehinderte Kinder
  12. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  13. Verlag: M. Wehle

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Gemeinsamer Unterricht für behinderte und nichtbehinderte Kinder, Hans-Peter Füssel, Sachbuch und Education, Children with disabilities, Mainstreaming in education - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?

Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter Education, Children with disabilities, Mainstreaming in education kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.

Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?

Die Ausgabe erschien am 1993 bei M. Wehle und ist dem Veröffentlichungsort Witterschlick/Bonn zugeordnet.

Warum ist der Untertitel pädagogische und juristische Voraussetzungen wichtig?

Er hilft dabei, Gemeinsamer Unterricht für behinderte und nichtbehinderte Kinder inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.

Wer sollte sich für Gemeinsamer Unterricht für behinderte und nichtbehinderte Kinder interessieren?

Besonders relevant ist Gemeinsamer Unterricht für behinderte und nichtbehinderte Kinder für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Hans-Peter Füssel betrachten möchten.

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