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Allgemeinbildung | Inhalt, Autor und bibliografische Daten

07.09.2026

Lesedauer: 3 min

Kompakte Infos zu Allgemeinbildung von Harry Haue: Thema, Ausgabe und bibliografische Daten. Öffne die Seite für einen schnellen Faktencheck zum Buch.

Allgemeinbildung | Inhalt, Autor und bibliografische Daten

Allgemeinbildung | Inhalt, Autor und bibliografische Daten

Allgemeinbildung - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Allgemeinbildung gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Harry Haue - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. ein deutscher Begriff im dänischen Gymnasium 1750-2007 fungiert als präzisierende Ergänzung zu Allgemeinbildung und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Als Veröffentlichungsdatum ist 2008 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von University Press of Southern Denmark in Odense.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Mit der Sprache Deutsch lässt sich Allgemeinbildung auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Im Kontext des Gesamtwerks von Harry Haue lässt sich Allgemeinbildung gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Allgemeinbildung auch für thematische Recherchen besonders relevant. Verlagsname und Verlagsort - University Press of Southern Denmark und Odense - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2008 lässt sich Allgemeinbildung sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen.

Worum geht es in Allgemeinbildung?

Über die Schlagwörter History, Secondary Education, General education lässt sich Allgemeinbildung auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Mit 8776741451 und 9788776741457 stehen zwei zentrale ISBN-Varianten zur Verfügung, die die Ausgabe eindeutig beschreiben. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL37000813W sowie die Editionszuordnungen OL49953816M referenzierbar. Die Ausgabe ist über den Verlag University Press of Southern Denmark, den Ort Odense und das Datum 2008 klar kontextualisiert.

Die zentralen Metadaten zu Allgemeinbildung

  1. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 8776741451
  2. Ort der Veröffentlichung: Odense
  3. Seitenzahl: 243
  4. Verfasst von: Harry Haue
  5. Externe Editionsreferenzen: OL49953816M
  6. Erscheinungsdatum: 2008
  7. Ergänzender Titelzusatz: ein deutscher Begriff im dänischen Gymnasium 1750-2007
  8. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  9. Buchtitel: Allgemeinbildung
  10. Open-Library-Work-ID: OL37000813W
  11. Primäre Kategorie: Sachbuch
  12. Publiziert bei: University Press of Southern Denmark
  13. Schlagwörter: History, Secondary Education, General education
  14. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9788776741457

Warum sich Allgemeinbildung gut einordnen lässt

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Allgemeinbildung, Harry Haue, Sachbuch und History, Secondary Education, General education - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 8776741451, 9788776741457 und OL37000813W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

Wer sollte sich für Allgemeinbildung interessieren?

Besonders relevant ist Allgemeinbildung für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Harry Haue betrachten möchten.

Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?

Bibliografisch wird die Ausgabe über University Press of Southern Denmark, Odense und das Datum 2008 beschrieben.

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL37000813W sowie die Editions-IDs OL49953816M referenzierbar.

Warum ist der Untertitel ein deutscher Begriff im dänischen Gymnasium 1750-2007 wichtig?

Er hilft dabei, Allgemeinbildung inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.

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