Leseverständnis als Unterrichtsziel - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN
06.09.2026
Lesedauer: 2 min
Schneller Überblick zu Leseverständnis als Unterrichtsziel von Wolf Z. Bernstein mit den wichtigsten Buchangaben. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.
Leseverständnis als Unterrichtsziel - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN
Leseverständnis als Unterrichtsziel gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Wolf Z. Bernstein - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. sprachliches und methodisches Grundwissen für den Lehrer im Fach Deutsch als Fremdsprache fungiert als präzisierende Ergänzung zu Leseverständnis als Unterrichtsziel und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Die Ausgabe erschien am 1990 bei und ist dem Verlagsstandort Heidelberg zugeordnet.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1990 lässt sich Leseverständnis als Unterrichtsziel sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Leseverständnis als Unterrichtsziel liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Im Kontext des Gesamtwerks von Wolf Z. Bernstein lässt sich Leseverständnis als Unterrichtsziel gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Innerhalb von Sachbuch bietet Leseverständnis als Unterrichtsziel eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Die Angaben zu und Heidelberg stärken die bibliografische Präzision des Eintrags.
Edition und bibliografische Einordnung
Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL11516432W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL15295822M. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch , Heidelberg und 1990 präzise ergänzt.
Bibliografische Daten auf einen Blick
Primäre Kategorie: Sachbuch
Untertitel: sprachliches und methodisches Grundwissen für den Lehrer im Fach Deutsch als Fremdsprache
Wie lässt sich Leseverständnis als Unterrichtsziel thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Welche Rolle spielt der Untertitel von Leseverständnis als Unterrichtsziel?
Der Untertitel sprachliches und methodisches Grundwissen für den Lehrer im Fach Deutsch als Fremdsprache präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL11516432W und OL15295822M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?
Bibliografisch wird die Ausgabe über , Heidelberg und das Datum 1990 beschrieben.
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