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Mit Hausaufgaben Problemlosen Und Eigenverantwortliches Lernen in Der Sekundarstufe I Fordern. Entwicklung Und Evaluation Eines Ausbildungsprogramms Fur Mathematiklehrkrafte - Bibliografische Daten und Buchbeschreibung

05.09.2026

Lesedauer: 2 min

Schneller Überblick zu Mit Hausaufgaben Problemlosen Und Eigenverantwortliches Lernen in Der Sekundarstufe I Fordern. Entwicklung Und Evaluation Eines Ausbildungsprogramms Fur Mathematiklehrkrafte von Evelyn Komorek mit den wichtigsten Buchangaben. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.

Mit Hausaufgaben Problemlosen Und Eigenverantwortliches Lernen in Der Sekundarstufe I Fordern. Entwicklung Und Evaluation Eines Ausbildungsprogramms Fur Mathematiklehrkrafte - Bibliografische Daten und Buchbeschreibung

Mit Hausaufgaben Problemlosen Und Eigenverantwortliches Lernen in Der Sekundarstufe I Fordern. Entwicklung Und Evaluation Eines Ausbildungsprogramms Fur Mathematiklehrkrafte - Bibliografische Daten und Buchbeschreibung

05.09.2026

Mit Hausaufgaben Problemlosen Und Eigenverantwortliches Lernen in Der Sekundarstufe I Fordern. Entwicklung Und Evaluation Eines Ausbildungsprogramms Fur Mathematiklehrkrafte von Evelyn Komorek - Informationen zur Ausgabe

Mit Hausaufgaben Problemlosen Und Eigenverantwortliches Lernen in Der Sekundarstufe I Fordern. Entwicklung Und Evaluation Eines Ausbildungsprogramms Fur Mathematiklehrkrafte ist ein Werk von Evelyn Komorek, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Mit Hausaufgaben Problemlosen Und Eigenverantwortliches Lernen in Der Sekundarstufe I Fordern. Entwicklung Und Evaluation Eines Ausbildungsprogramms Fur Mathematiklehrkrafte liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 30.06.2006 lässt sich Mit Hausaufgaben Problemlosen Und Eigenverantwortliches Lernen in Der Sekundarstufe I Fordern. Entwicklung Und Evaluation Eines Ausbildungsprogramms Fur Mathematiklehrkrafte sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Innerhalb von Sachbuch bietet Mit Hausaufgaben Problemlosen Und Eigenverantwortliches Lernen in Der Sekundarstufe I Fordern. Entwicklung Und Evaluation Eines Ausbildungsprogramms Fur Mathematiklehrkrafte eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Gerade wer nach Werken von Evelyn Komorek sucht, sollte Mit Hausaufgaben Problemlosen Und Eigenverantwortliches Lernen in Der Sekundarstufe I Fordern. Entwicklung Und Evaluation Eines Ausbildungsprogramms Fur Mathematiklehrkrafte näher betrachten.

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Für die eindeutige Identifikation der Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3832512721 als auch die ISBN-13 9783832512729 hinterlegt. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL27031370W und OL36644909M besonders hilfreich.

Wichtige Buchdaten im Überblick

  1. Erscheinungsdatum: 30.06.2006
  2. Open-Library-Work-ID: OL27031370W
  3. Autor beziehungsweise Autoren: Evelyn Komorek
  4. Sprache: Deutsch
  5. Publiziert bei: Logos Verlag Berlin
  6. Open-Library-Editions-IDs: OL36644909M
  7. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3832512721
  8. Titel: Mit Hausaufgaben Problemlosen Und Eigenverantwortliches Lernen in Der Sekundarstufe I Fordern. Entwicklung Und Evaluation Eines Ausbildungsprogramms Fur Mathematiklehrkrafte
  9. Format: pocket
  10. Primäre Kategorie: Sachbuch
  11. ISBN-13: 9783832512729

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Eindeutige Referenzdaten wie 3832512721, 9783832512729 und OL27031370W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL27031370W sowie die Editions-IDs OL36644909M referenzierbar.

Wie lässt sich Mit Hausaufgaben Problemlosen Und Eigenverantwortliches Lernen in Der Sekundarstufe I Fordern. Entwicklung Und Evaluation Eines Ausbildungsprogramms Fur Mathematiklehrkrafte thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?

Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3832512721 und die ISBN-13 9783832512729.

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