Lateinunterricht zwischen Tradition und Fortschritt, in 3 Bdn., Bd.2, Zur Theorie des lateinischen Lektüreunterrichts | Inhalt, Autor und bibliografische Daten
05.09.2026
Lesedauer: 3 min
Lateinunterricht zwischen Tradition und Fortschritt, in 3 Bdn., Bd.2, Zur Theorie des lateinischen Lektüreunterrichts von Friedrich Maier kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. Öffne die Seite für einen schnellen Faktencheck zum Buch.
Lateinunterricht zwischen Tradition und Fortschritt, in 3 Bdn., Bd.2, Zur Theorie des lateinischen Lektüreunterrichts | Inhalt, Autor und bibliografische Daten
Lateinunterricht zwischen Tradition und Fortschritt, in 3 Bdn., Bd.2, Zur Theorie des lateinischen Lektüreunterrichts im Überblick
Wer nach einem Buch von Friedrich Maier aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Lateinunterricht zwischen Tradition und Fortschritt, in 3 Bdn., Bd.2, Zur Theorie des lateinischen Lektüreunterrichts eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Im Kontext des Gesamtwerks von Friedrich Maier lässt sich Lateinunterricht zwischen Tradition und Fortschritt, in 3 Bdn., Bd.2, Zur Theorie des lateinischen Lektüreunterrichts gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Das hinterlegte Publikationsdatum 1993 unterstützt dabei, Lateinunterricht zwischen Tradition und Fortschritt, in 3 Bdn., Bd.2, Zur Theorie des lateinischen Lektüreunterrichts zeitlich korrekt zu klassifizieren. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Lateinunterricht zwischen Tradition und Fortschritt, in 3 Bdn., Bd.2, Zur Theorie des lateinischen Lektüreunterrichts einen gut klassifizierbaren Titel. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant.
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Die Kombination aus ISBN-10 3766156543 und ISBN-13 9783766156549 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL6263087W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL12868828M. Für die physische Beschreibung des Buches sind das Format pocket, das Gewicht 1.2 pounds und die Maße 8.6 x 6.5 x 0.7 inches dokumentiert.
Bibliografische Daten auf einen Blick
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3766156543
Buchtitel: Lateinunterricht zwischen Tradition und Fortschritt, in 3 Bdn., Bd.2, Zur Theorie des lateinischen Lektüreunterrichts
Warum sich Lateinunterricht zwischen Tradition und Fortschritt, in 3 Bdn., Bd.2, Zur Theorie des lateinischen Lektüreunterrichts gut einordnen lässt
Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3766156543, 9783766156549 und OL6263087W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.
FAQ zu Lateinunterricht zwischen Tradition und Fortschritt, in 3 Bdn., Bd.2, Zur Theorie des lateinischen Lektüreunterrichts
Worum handelt es sich bei Lateinunterricht zwischen Tradition und Fortschritt, in 3 Bdn., Bd.2, Zur Theorie des lateinischen Lektüreunterrichts?
Lateinunterricht zwischen Tradition und Fortschritt, in 3 Bdn., Bd.2, Zur Theorie des lateinischen Lektüreunterrichts ist ein Buch von Friedrich Maier, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?
Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3766156543 und die ISBN-13 9783766156549.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL6263087W und OL12868828M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
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