Bildschirmmedien im Alltag von Kindern und Jugendlichen | Buchdaten, Inhalt und Autor
04.09.2026
Lesedauer: 3 min
Bildschirmmedien im Alltag von Kindern und Jugendlichen von Thomas Mössle kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.
Bildschirmmedien im Alltag von Kindern und Jugendlichen | Buchdaten, Inhalt und Autor
Bildschirmmedien im Alltag von Kindern und Jugendlichen von Thomas Mössle - Informationen zur Ausgabe
Bildschirmmedien im Alltag von Kindern und Jugendlichen von Thomas Mössle ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Der Zusatz problematische Mediennutzungsmuster und ihr Zusammenhang mit Schulleistungen und Aggressivität schärft das Profil von Bildschirmmedien im Alltag von Kindern und Jugendlichen und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Bibliografisch ist Bildschirmmedien im Alltag von Kindern und Jugendlichen mit dem Erscheinungsdatum 2007, dem Verlag Nomos und dem Ort Baden-Baden erfasst.
Warum Bildschirmmedien im Alltag von Kindern und Jugendlichen relevant sein kann
Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Bildschirmmedien im Alltag von Kindern und Jugendlichen mit dem Datum 2007 eindeutig zuordenbar. Mit Nomos in Baden-Baden ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Bildschirmmedien im Alltag von Kindern und Jugendlichen spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Dass Bildschirmmedien im Alltag von Kindern und Jugendlichen in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Gerade wer nach Werken von Thomas Mössle sucht, sollte Bildschirmmedien im Alltag von Kindern und Jugendlichen näher betrachten.
Thematische Einordnung von Bildschirmmedien im Alltag von Kindern und Jugendlichen
Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Youth, Psychology, Children, Effect of technological innovations on, Youth and violence, Mass media and children, Violence in children
Edition und bibliografische Einordnung
Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Nomos, Baden-Baden und 2007 präzise ergänzt. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL35607675W und OL48045677M besonders hilfreich.
Die zentralen Metadaten zu Bildschirmmedien im Alltag von Kindern und Jugendlichen
Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
Open-Library-Work-ID: OL35607675W
Untertitel: problematische Mediennutzungsmuster und ihr Zusammenhang mit Schulleistungen und Aggressivität
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783832930400
Buchtitel: Bildschirmmedien im Alltag von Kindern und Jugendlichen
Thematische Tags: Youth, Psychology, Children, Effect of technological innovations on, Youth and violence, Mass media and children, Violence in children
Warum sich Bildschirmmedien im Alltag von Kindern und Jugendlichen gut einordnen lässt
Die Verbindung aus Bildschirmmedien im Alltag von Kindern und Jugendlichen, Thomas Mössle, Sachbuch und Youth, Psychology, Children, Effect of technological innovations on, Youth and violence, Mass media and children, Violence in children schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.
FAQ zu Bildschirmmedien im Alltag von Kindern und Jugendlichen
Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?
Bibliografisch wird die Ausgabe über Nomos, Baden-Baden und das Datum 2007 beschrieben.
Wie lässt sich Bildschirmmedien im Alltag von Kindern und Jugendlichen thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Youth, Psychology, Children, Effect of technological innovations on, Youth and violence, Mass media and children, Violence in children, die die thematische Zuordnung erleichtern.
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL35607675W sowie die Editions-IDs OL48045677M referenzierbar.
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