Differentielle Bedingungsanalyse verbaler Gedächtnisleistungen bei Schulkindern | Inhalt & Buchinfos

Differentielle Bedingungsanalyse verbaler Gedächtnisleistungen bei Schulkindern - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Differentielle Bedingungsanalyse verbaler Gedächtnisleistungen bei Schulkindern von Marcus Hasselhorn ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Bibliografisch ist Differentielle Bedingungsanalyse verbaler Gedächtnisleistungen bei Schulkindern mit dem Erscheinungsdatum 1986, dem Verlag P. Lang und dem Ort Frankfurt am Main erfasst.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Differentielle Bedingungsanalyse verbaler Gedächtnisleistungen bei Schulkindern liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Differentielle Bedingungsanalyse verbaler Gedächtnisleistungen bei Schulkindern auch für thematische Recherchen besonders relevant. Das hinterlegte Publikationsdatum 1986 unterstützt dabei, Differentielle Bedingungsanalyse verbaler Gedächtnisleistungen bei Schulkindern zeitlich korrekt zu klassifizieren. Mit P. Lang in Frankfurt am Main ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Für alle, die Bücher von Marcus Hasselhorn recherchieren oder vergleichen, ist Differentielle Bedingungsanalyse verbaler Gedächtnisleistungen bei Schulkindern eine relevante Ausgabe.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Child development, Psychology of Learning, Cognition in children, Memory in children, Language arts (Elementary), Learning, Psychology of

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Die Open-Library-Zuordnung über OL2197061W und OL2316980M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch P. Lang, Frankfurt am Main und 1986 präzise ergänzt.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3820493727
2. Verfasst von: Marcus Hasselhorn
3. Sprache: Deutsch
4. Verlag: P. Lang
5. Open-Library-Editions-IDs: OL2316980M
6. Ort der Veröffentlichung: Frankfurt am Main
7. Titel: Differentielle Bedingungsanalyse verbaler Gedächtnisleistungen bei Schulkindern
8. Erscheinungsdatum: 1986
9. Primäre Kategorie: Sachbuch
10. Open-Library-Work-ID: OL2197061W
11. Umfang: 318 Seiten
12. Schlagwörter: Child development, Psychology of Learning, Cognition in children, Memory in children, Language arts (Elementary), Learning, Psychology of

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Differentielle Bedingungsanalyse verbaler Gedächtnisleistungen bei Schulkindern profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Marcus Hasselhorn, Sachbuch und den Tags Child development, Psychology of Learning, Cognition in children, Memory in children, Language arts (Elementary), Learning, Psychology of, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Häufige Fragen zu Differentielle Bedingungsanalyse verbaler Gedächtnisleistungen bei Schulkindern

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