Wie lehrt man Geschichte heute? - Worum geht es im Buch?

Wie lehrt man Geschichte heute? im Überblick

Wie lehrt man Geschichte heute? gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Peter Schulz-Hageleit - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Untertitel Vorschläge u. Materialien für e. umstrittenes Fach ergänzt den Haupttitel Wie lehrt man Geschichte heute? sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Als Veröffentlichungsdatum ist 1977 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Quelle und Meyer in Heidelberg.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Gerade wer nach Werken von Peter Schulz-Hageleit sucht, sollte Wie lehrt man Geschichte heute? näher betrachten. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1977 lässt sich Wie lehrt man Geschichte heute? sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Die Angaben zu Quelle und Meyer und Heidelberg stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Wie lehrt man Geschichte heute? einen gut klassifizierbaren Titel.

Thematische Einordnung von Wie lehrt man Geschichte heute?

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: History, Study and teaching

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Die Ausgabe ist über den Verlag Quelle und Meyer, den Ort Heidelberg und das Datum 1977 klar kontextualisiert. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL2562837W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL4493401M.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

1. Publiziert bei: Quelle und Meyer
2. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
3. Titel: Wie lehrt man Geschichte heute?
4. Umfang: 219 Seiten
5. Autor beziehungsweise Autoren: Peter Schulz-Hageleit
6. Thematische Tags: History, Study and teaching
7. Ort der Veröffentlichung: Heidelberg
8. ISBN-10: 349400725X
9. Externe Work-Referenz: OL2562837W
10. Untertitel: Vorschläge u. Materialien für e. umstrittenes Fach
11. Externe Editionsreferenzen: OL4493401M
12. Primäre Kategorie: Sachbuch
13. Erscheinungsdatum: 1977

Relevanz für Suche und Einordnung

Wie lehrt man Geschichte heute? profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Peter Schulz-Hageleit, Sachbuch und den Tags History, Study and teaching, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

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