Schultheorie in der Krise | Buchprofil und Inhaltsübersicht

Alles Wichtige zu Schultheorie in der Krise

Wer nach einem Buch von Angela Jurinek-Stinner aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Schultheorie in der Krise eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Zusatz Thesen zu e. soziohistorisch-kritischen Gegenstandsbestimmung d. Theorie-Praxis-Verhältnisses schärft das Profil von Schultheorie in der Krise und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Schultheorie in der Krise wurde am 1981 publiziert und dem Verlag Beltz mit Verlagsort Weinheim zugeordnet.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Verlagsname und Verlagsort - Beltz und Weinheim - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Für alle, die Bücher von Angela Jurinek-Stinner recherchieren oder vergleichen, ist Schultheorie in der Krise eine relevante Ausgabe. Das hinterlegte Publikationsdatum 1981 unterstützt dabei, Schultheorie in der Krise zeitlich korrekt zu klassifizieren. Schultheorie in der Krise spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Dass Schultheorie in der Krise in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen.

Was behandelt Schultheorie in der Krise?

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Educational planning

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL6105512W und OL3801820M besonders hilfreich. Die Ausgabe ist über den Verlag Beltz, den Ort Weinheim und das Datum 1981 klar kontextualisiert.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

1. Buchtitel: Schultheorie in der Krise
2. Externe Work-Referenz: OL6105512W
3. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
4. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3407581033
5. Veröffentlicht am: 1981
6. Autor beziehungsweise Autoren: Angela Jurinek-Stinner
7. Ergänzender Titelzusatz: Thesen zu e. soziohistorisch-kritischen Gegenstandsbestimmung d. Theorie-Praxis-Verhältnisses
8. Open-Library-Editions-IDs: OL3801820M
9. Umfang: 266 Seiten
10. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
11. Verlagsort: Weinheim
12. Publiziert bei: Beltz
13. Schlagwörter: Educational planning

Warum sich Schultheorie in der Krise gut einordnen lässt

Die Verbindung aus Schultheorie in der Krise, Angela Jurinek-Stinner, Sachbuch und Educational planning schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

FAQ zu Schultheorie in der Krise

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