E-Assessments in der Hochschullehre - Bibliografische Daten und Buchbeschreibung
03.09.2026
Lesedauer: 2 min
Kompakte Infos zu E-Assessments in der Hochschullehre von Marc Krüger, Markus Schmees: Thema, Ausgabe und bibliografische Daten. Hilft dir schnell zu entscheiden, ob sich ein genauer Blick lohnt.
E-Assessments in der Hochschullehre - Bibliografische Daten und Buchbeschreibung
E-Assessments in der Hochschullehre - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung
E-Assessments in der Hochschullehre ist ein Werk von Marc Krüger, Markus Schmees, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Untertitel Einfuehrung, Positionen and Einsatzbeispiele ergänzt den Haupttitel E-Assessments in der Hochschullehre sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
E-Assessments in der Hochschullehre spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2013 lässt sich E-Assessments in der Hochschullehre sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Dass E-Assessments in der Hochschullehre in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Im Kontext des Gesamtwerks von Marc Krüger, Markus Schmees lässt sich E-Assessments in der Hochschullehre gezielt bibliografisch und thematisch einordnen.
Inhalt und thematische Schwerpunkte
Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Education
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL25732208W und OL34602702M, OL40417513M besonders hilfreich.
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also E-Assessments in der Hochschullehre, Marc Krüger, Markus Schmees, Sachbuch und Education - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Education, die die thematische Zuordnung erleichtern.
Warum ist der Untertitel Einfuehrung, Positionen and Einsatzbeispiele wichtig?
Er hilft dabei, E-Assessments in der Hochschullehre inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL25732208W und die Editionsreferenzen OL34602702M, OL40417513M.
Wie lässt sich E-Assessments in der Hochschullehre thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
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