Wissenschaft und Praxis in der Berufsschullehrerbildung | Buch, Verlag und Erscheinungsjahr

Wissenschaft und Praxis in der Berufsschullehrerbildung im Überblick

Wissenschaft und Praxis in der Berufsschullehrerbildung von Hans Aebli, Kurt Aregger ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Wissenschaft und Praxis in der Berufsschullehrerbildung wurde am 1982 publiziert und dem Verlag Sauerländer mit Verlagsort Aarau zugeordnet.

Warum Wissenschaft und Praxis in der Berufsschullehrerbildung relevant sein kann

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Auch das Veröffentlichungsdatum 1982 macht Wissenschaft und Praxis in der Berufsschullehrerbildung für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Gerade wer nach Werken von Hans Aebli, Kurt Aregger sucht, sollte Wissenschaft und Praxis in der Berufsschullehrerbildung näher betrachten. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Wissenschaft und Praxis in der Berufsschullehrerbildung auch für thematische Recherchen besonders relevant. Die Angaben zu Sauerländer und Aarau stärken die bibliografische Präzision des Eintrags.

Worum geht es in Wissenschaft und Praxis in der Berufsschullehrerbildung?

Die Kapitel- und Inhaltsübersicht macht deutlich, wie das Buch aufgebaut ist: Einführung ins Thema "Mögliche Ziele und Inhalte für die erziehungswissenschaftliche und schulpraktische Ausbildung von Berufsschullehrern" / Kurt Aregger | Mögliche Ziele und Inhalte der erziehungswissenschaftlichen Ausbildung von Berufsschullehrern aus der Sicht des Schweizerischen Instituts für Berufspädagogik / Werner Lustenberger | Mögliche Ziele und Inhalte der erziehungswissenschaftlichen und schulpraktischen Ausbildung von Berufsschullehrern / Urs Peter Lattmann | Mögliche Ziele und Inhalte einer erziehungswissenschaftlichen und schulpraktischen Ausbildung von Berufsschullehrern / Rolf Dubs | Mögliche Ziele und Inhalte der erziehungswissenschaftlichen und schulpraktischen Ausbildung von Berufsschullehrern / Gustav Gruener | Menschenbilder als Bezugsgrössen für Entscheidungen über Ziele und Inhalte der erziehungswissenschaftlichen und schulpraktischen Ausbildung von Berufsschullehrern / Joe Brunner | Vom Akademiker über Erziehungswissenschaft zum Berufsschullehrer / Iwan Rickenbacher | Theorie und Praxis, nacheinander oder miteinander? / Konrad Widmer | Ziele und Inhalte der erziehungswissenschaftlichen und schulpraktischen Ausbildung von Berufsschullehrern mit einem ersten akademischen Abschluss (Diplom oder Lizentiat) / Hans Aebli | Ziele und Inhalte des GORDON-Lehrertrainings im Rahmen einer Ausbildung von Akademikern zu Berufsschullehrern / Frederik Briner | Das Erarbeiten von Erziehungsgrundsätzen als Bestandteil der Lehrerbildung / Kurt Aregger. Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Wissenschaft und Praxis in der Berufsschullehrerbildung thematisch schneller einzuordnen: Training of, Vocational teachers

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL22732898W sowie die Editionszuordnungen OL3109719M referenzierbar. Verlag, Ort und Datum - Sauerländer, Aarau und 1982 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Externe Work-Referenz: OL22732898W
2. Verzeichnetes Inhaltsverzeichnis: Einführung ins Thema "Mögliche Ziele und Inhalte für die erziehungswissenschaftliche und schulpraktische Ausbildung von Berufsschullehrern" / Kurt Aregger | Mögliche Ziele und Inhalte der erziehungswissenschaftlichen Ausbildung von Berufsschullehrern aus der Sicht des Schweizerischen Instituts für Berufspädagogik / Werner Lustenberger | Mögliche Ziele und Inhalte der erziehungswissenschaftlichen und schulpraktischen Ausbildung von Berufsschullehrern / Urs Peter Lattmann | Mögliche Ziele und Inhalte einer erziehungswissenschaftlichen und schulpraktischen Ausbildung von Berufsschullehrern / Rolf Dubs | Mögliche Ziele und Inhalte der erziehungswissenschaftlichen und schulpraktischen Ausbildung von Berufsschullehrern / Gustav Gruener | Menschenbilder als Bezugsgrössen für Entscheidungen über Ziele und Inhalte der erziehungswissenschaftlichen und schulpraktischen Ausbildung von Berufsschullehrern / Joe Brunner | Vom Akademiker über Erziehungswissenschaft zum Berufsschullehrer / Iwan Rickenbacher | Theorie und Praxis, nacheinander oder miteinander? / Konrad Widmer | Ziele und Inhalte der erziehungswissenschaftlichen und schulpraktischen Ausbildung von Berufsschullehrern mit einem ersten akademischen Abschluss (Diplom oder Lizentiat) / Hans Aebli | Ziele und Inhalte des GORDON-Lehrertrainings im Rahmen einer Ausbildung von Akademikern zu Berufsschullehrern / Frederik Briner | Das Erarbeiten von Erziehungsgrundsätzen als Bestandteil der Lehrerbildung / Kurt Aregger.
3. Verlagsort: Aarau
4. Titel: Wissenschaft und Praxis in der Berufsschullehrerbildung
5. ISBN-10: 3794123247
6. Erscheinungsdatum: 1982
7. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
8. Schlagwörter: Training of, Vocational teachers
9. Seitenzahl: 140
10. Sprache: Deutsch
11. Autor beziehungsweise Autoren: Hans Aebli, Kurt Aregger
12. Publiziert bei: Sauerländer
13. Externe Editionsreferenzen: OL3109719M

Warum sich Wissenschaft und Praxis in der Berufsschullehrerbildung gut einordnen lässt

Wissenschaft und Praxis in der Berufsschullehrerbildung profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Hans Aebli, Kurt Aregger, Sachbuch und den Tags Training of, Vocational teachers, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

FAQ zu Wissenschaft und Praxis in der Berufsschullehrerbildung

Hier findest du weitere ausgewählte Links.