Die Bedeutung der TZI im selbstgesteuerten Lernen | Inhalt & Buchinfos
09/06/2026
Lesedauer: 2 min
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Die Bedeutung der TZI im selbstgesteuerten Lernen von Dietmar Leichtle - Informationen zur Ausgabe
Mit Die Bedeutung der TZI im selbstgesteuerten Lernen liegt ein Buch von Dietmar Leichtle vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Themenzentrierte Interaktion fungiert als präzisierende Ergänzung zu Die Bedeutung der TZI im selbstgesteuerten Lernen und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
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ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL32370210W und OL44124673M besonders hilfreich.
Bibliografische Daten auf einen Blick
- Gewicht: 0.082
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Umfang: 52 Seiten
- Titel: Die Bedeutung der TZI im selbstgesteuerten Lernen
- Autor beziehungsweise Autoren: Dietmar Leichtle
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783640444861
- Ergänzender Titelzusatz: Themenzentrierte Interaktion
- Sprache: Deutsch
- Verlag: GRIN Verlag GmbH
- Erscheinungsdatum: 2009
- Open-Library-Work-ID: OL32370210W
- Open-Library-Editions-IDs: OL44124673M
FAQ zu Die Bedeutung der TZI im selbstgesteuerten Lernen
Wie lässt sich Die Bedeutung der TZI im selbstgesteuerten Lernen thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Was verrät der Untertitel über Die Bedeutung der TZI im selbstgesteuerten Lernen?
Mit Themenzentrierte Interaktion wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL32370210W und die Editionsreferenzen OL44124673M.
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