Videodokumentation Von Unterricht | ISBN, Verlag und Beschreibung
01.09.2026
Lesedauer: 2 min
Videodokumentation Von Unterricht von Henning Schluß, May Jehle prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.
Videodokumentation Von Unterricht | ISBN, Verlag und Beschreibung
Wer nach einem Buch von Henning Schluß, May Jehle aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Videodokumentation Von Unterricht eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Untertitel Zugänge Zu Einer Neuen Quellengattung der Unterrichtsforschung ergänzt den Haupttitel Videodokumentation Von Unterricht sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Gerade wer nach Werken von Henning Schluß, May Jehle sucht, sollte Videodokumentation Von Unterricht näher betrachten. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Videodokumentation Von Unterricht mit dem Datum 2013 eindeutig zuordenbar. Dass Videodokumentation Von Unterricht in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Videodokumentation Von Unterricht auch für thematische Recherchen besonders relevant.
Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL37820071W und OL51026536M besonders hilfreich.
Die zentralen Metadaten zu Videodokumentation Von Unterricht
Häufige Fragen zu Videodokumentation Von Unterricht
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL37820071W und die Editionsreferenzen OL51026536M.
Worum handelt es sich bei Videodokumentation Von Unterricht?
Videodokumentation Von Unterricht ist ein Buch von Henning Schluß, May Jehle, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Warum ist der Untertitel Zugänge Zu Einer Neuen Quellengattung der Unterrichtsforschung wichtig?
Er hilft dabei, Videodokumentation Von Unterricht inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
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