Accelerated Learning Process in Science | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

Accelerated Learning Process in Science - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Accelerated Learning Process in Science ist ein Werk von Grassi, das innerhalb der Kategorie Fiction eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Für alle, die Bücher von Grassi recherchieren oder vergleichen, ist Accelerated Learning Process in Science eine relevante Ausgabe. Accelerated Learning Process in Science spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Fiction interessieren. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Auch das Veröffentlichungsdatum 12.1990 macht Accelerated Learning Process in Science für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant.

Thematische Einordnung von Accelerated Learning Process in Science

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: General, Biography / Autobiography, Science/Mathematics, Kuntze, Lisa

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Die Kombination aus ISBN-10 9991640258 und ISBN-13 9789991640259 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung. Die Open-Library-Zuordnung über OL9151633W und OL9205302M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

1. Thematische Tags: General, Biography / Autobiography, Science/Mathematics, Kuntze, Lisa
2. Titel: Accelerated Learning Process in Science
3. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
4. Primäre Kategorie: Fiction
5. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 9991640258
6. Open-Library-Editions-IDs: OL9205302M
7. Verlag: Kuiseb Verlag
8. Autor beziehungsweise Autoren: Grassi
9. Externe Work-Referenz: OL9151633W
10. Format: hard
11. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9789991640259
12. Veröffentlicht am: 12.1990

Warum sich Accelerated Learning Process in Science gut einordnen lässt

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Accelerated Learning Process in Science, Grassi, Fiction und General, Biography / Autobiography, Science/Mathematics, Kuntze, Lisa - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Eindeutige Referenzdaten wie 9991640258, 9789991640259 und OL9151633W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

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