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Anthropoligische und ethische Dimensionen der Schule - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe

30.08.2026

Lesedauer: 3 min

Anthropoligische und ethische Dimensionen der Schule von Claus Günzler auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.

Anthropoligische und ethische Dimensionen der Schule - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe

Anthropoligische und ethische Dimensionen der Schule - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe

Anthropoligische und ethische Dimensionen der Schule von Claus Günzler - Informationen zur Ausgabe

Anthropoligische und ethische Dimensionen der Schule von Claus Günzler ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Der Untertitel Lernzieldruck u. Lebenshilfe ergänzt den Haupttitel Anthropoligische und ethische Dimensionen der Schule sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Die Ausgabe erschien am 1976 bei Alber und ist dem Verlagsstandort Freiburg [Breisgau] zugeordnet.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Gerade wer nach Werken von Claus Günzler sucht, sollte Anthropoligische und ethische Dimensionen der Schule näher betrachten. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Anthropoligische und ethische Dimensionen der Schule einen gut klassifizierbaren Titel. Verlagsname und Verlagsort - Alber und Freiburg [Breisgau] - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Das hinterlegte Publikationsdatum 1976 unterstützt dabei, Anthropoligische und ethische Dimensionen der Schule zeitlich korrekt zu klassifizieren.

Thematische Einordnung von Anthropoligische und ethische Dimensionen der Schule

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Anthropoligische und ethische Dimensionen der Schule thematisch schneller einzuordnen: Education, Aims and objectives, Educational anthropology

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Durch die Kombination aus Alber, Freiburg [Breisgau] und 1976 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL6117758W sowie die Editionszuordnungen OL4629858M referenzierbar.

Bibliografische Daten auf einen Blick

  1. Sprache: Deutsch
  2. Open-Library-Editions-IDs: OL4629858M
  3. Autor beziehungsweise Autoren: Claus Günzler
  4. Seitenzahl: 202
  5. Schlagwörter: Education, Aims and objectives, Educational anthropology
  6. ISBN-10: 3495473424
  7. Open-Library-Work-ID: OL6117758W
  8. Primäre Kategorie: Sachbuch
  9. Erscheinungsdatum: 1976
  10. Ergänzender Titelzusatz: Lernzieldruck u. Lebenshilfe
  11. Ort der Veröffentlichung: Freiburg [Breisgau]
  12. Buchtitel: Anthropoligische und ethische Dimensionen der Schule
  13. Verlag: Alber

Relevanz für Suche und Einordnung

Die Verbindung aus Anthropoligische und ethische Dimensionen der Schule, Claus Günzler, Sachbuch und Education, Aims and objectives, Educational anthropology schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?

Die Ausgabe erschien am 1976 bei Alber und ist dem Veröffentlichungsort Freiburg [Breisgau] zugeordnet.

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL6117758W sowie die Editions-IDs OL4629858M referenzierbar.

Wer sollte sich für Anthropoligische und ethische Dimensionen der Schule interessieren?

Besonders relevant ist Anthropoligische und ethische Dimensionen der Schule für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Claus Günzler betrachten möchten.

Warum ist der Untertitel Lernzieldruck u. Lebenshilfe wichtig?

Er hilft dabei, Anthropoligische und ethische Dimensionen der Schule inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.

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