Lernen und Gedächtnis - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe
29.08.2026
Lesedauer: 3 min
Lernen und Gedächtnis von Jens Christoph Schletter auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.

Lernen und Gedächtnis im Überblick
Mit Lernen und Gedächtnis liegt ein Buch von Jens Christoph Schletter vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Der Zusatz zur Veränderung vorunterrichtlicher Schülervorstellungen zum Thema "Lernen und Gedächtnis" in Richtung wissenschaftlicher Konzepte : eine Interventionsstudie in der gymnasialen Oberstufe schärft das Profil von Lernen und Gedächtnis und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Die Ausgabe erschien am 1999 bei Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften an der Universität Kiel und ist dem Verlagsstandort Kiel zugeordnet.
Warum Lernen und Gedächtnis relevant sein kann
Der Verlag Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften an der Universität Kiel und der Verlagsort Kiel liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1999 lässt sich Lernen und Gedächtnis sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Lernen und Gedächtnis spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Gerade wer nach Werken von Jens Christoph Schletter sucht, sollte Lernen und Gedächtnis näher betrachten.
Thematische Einordnung von Lernen und Gedächtnis
Über die Schlagwörter Psychology, Memory, Physiological aspects, Psychology of Learning, High school students, Learning lässt sich Lernen und Gedächtnis auch in größeren Beständen gezielt auffinden.
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften an der Universität Kiel, Kiel und 1999 präzise ergänzt. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL22082056W sowie die Editionszuordnungen OL30120204M referenzierbar.
Die zentralen Metadaten zu Lernen und Gedächtnis
- Publiziert bei: Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften an der Universität Kiel
- Open-Library-Work-ID: OL22082056W
- Thematische Tags: Psychology, Memory, Physiological aspects, Psychology of Learning, High school students, Learning
- Umfang: 232 Seiten
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Buchtitel: Lernen und Gedächtnis
- Open-Library-Editions-IDs: OL30120204M
- Erscheinungsdatum: 1999
- Ort der Veröffentlichung: Kiel
- Ergänzender Titelzusatz: zur Veränderung vorunterrichtlicher Schülervorstellungen zum Thema "Lernen und Gedächtnis" in Richtung wissenschaftlicher Konzepte : eine Interventionsstudie in der gymnasialen Oberstufe
- ISBN-10: 389088136X
- Verfasst von: Jens Christoph Schletter
- Sprache: Deutsch
Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe
Die Verbindung aus Lernen und Gedächtnis, Jens Christoph Schletter, Sachbuch und Psychology, Memory, Physiological aspects, Psychology of Learning, High school students, Learning schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Was verrät der Untertitel über Lernen und Gedächtnis?
Mit zur Veränderung vorunterrichtlicher Schülervorstellungen zum Thema "Lernen und Gedächtnis" in Richtung wissenschaftlicher Konzepte : eine Interventionsstudie in der gymnasialen Oberstufe wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
Worum handelt es sich bei Lernen und Gedächtnis?
Lernen und Gedächtnis ist ein Buch von Jens Christoph Schletter, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?
Die Ausgabe erschien am 1999 bei Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften an der Universität Kiel und ist dem Veröffentlichungsort Kiel zugeordnet.
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL22082056W sowie die Editions-IDs OL30120204M referenzierbar.
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