Pflegekonzepte In Der Weiterbildung Für Pflegelehrerinnen Und Pflegelehrer | Buchbeschreibung, Autor und Verlag
29.08.2026
Lesedauer: 3 min
Hier findest du zu Pflegekonzepte In Der Weiterbildung Für Pflegelehrerinnen Und Pflegelehrer von Karin Wittneben die wichtigsten Infos zur Ausgabe. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.

Pflegekonzepte In Der Weiterbildung Für Pflegelehrerinnen Und Pflegelehrer von Karin Wittneben - Informationen zur Ausgabe
Pflegekonzepte In Der Weiterbildung Für Pflegelehrerinnen Und Pflegelehrer gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Karin Wittneben - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Leitlinien Einer Kritisch-konstruktiven Pflegelernfelddidaktik 5., Neubearbeitete Auflage fungiert als präzisierende Ergänzung zu Pflegekonzepte In Der Weiterbildung Für Pflegelehrerinnen Und Pflegelehrer und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Pflegekonzepte In Der Weiterbildung Für Pflegelehrerinnen Und Pflegelehrer mit dem Datum 31.01.2003 eindeutig zuordenbar. Gerade wer nach Werken von Karin Wittneben sucht, sollte Pflegekonzepte In Der Weiterbildung Für Pflegelehrerinnen Und Pflegelehrer näher betrachten. Innerhalb von Sachbuch bietet Pflegekonzepte In Der Weiterbildung Für Pflegelehrerinnen Und Pflegelehrer eine klar erkennbare thematische Zuordnung.
Was behandelt Pflegekonzepte In Der Weiterbildung Für Pflegelehrerinnen Und Pflegelehrer?
Über die Schlagwörter Education, Reference lässt sich Pflegekonzepte In Der Weiterbildung Für Pflegelehrerinnen Und Pflegelehrer auch in größeren Beständen gezielt auffinden.
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Sowohl die ISBN-10 3631502702 als auch die ISBN-13 9783631502709 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL2196579W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL12828892M.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
- Format: pocket
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3631502702
- Autor beziehungsweise Autoren: Karin Wittneben
- Externe Work-Referenz: OL2196579W
- Thematische Tags: Education, Reference
- Open-Library-Editions-IDs: OL12828892M
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783631502709
- Titel: Pflegekonzepte In Der Weiterbildung Für Pflegelehrerinnen Und Pflegelehrer
- Ergänzender Titelzusatz: Leitlinien Einer Kritisch-konstruktiven Pflegelernfelddidaktik 5., Neubearbeitete Auflage
- Veröffentlicht am: 31.01.2003
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- Verlag: Peter Lang Pub Inc
Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Pflegekonzepte In Der Weiterbildung Für Pflegelehrerinnen Und Pflegelehrer, Karin Wittneben, Sachbuch und Education, Reference - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3631502702, 9783631502709 und OL2196579W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL2196579W und die Editionsreferenzen OL12828892M.
Warum ist der Untertitel Leitlinien Einer Kritisch-konstruktiven Pflegelernfelddidaktik 5., Neubearbeitete Auflage wichtig?
Er hilft dabei, Pflegekonzepte In Der Weiterbildung Für Pflegelehrerinnen Und Pflegelehrer inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
Warum sind ISBN-10 und ISBN-13 relevant?
Mit 3631502702 und 9783631502709 lässt sich die Ausgabe in Katalogen, Shops und Bibliotheksdatenbanken zuverlässig zuordnen.
In welcher Sprache liegt das Buch vor?
Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Education, Reference bei der Einordnung.
Externe Links
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