Pädagogik zwischen Idealisierung und Ignoranz | ISBN, Verlag und Beschreibung
28.08.2026
Lesedauer: 3 min
Kompakte Infos zu Pädagogik zwischen Idealisierung und Ignoranz von Martin Stauffer: Thema, Ausgabe und bibliografische Daten. Praktisch, wenn du Titel prüfen oder Ausgaben vergleichen willst.
Pädagogik zwischen Idealisierung und Ignoranz | ISBN, Verlag und Beschreibung
Pädagogik zwischen Idealisierung und Ignoranz - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN
Pädagogik zwischen Idealisierung und Ignoranz ist ein Werk von Martin Stauffer, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. eine Kritik der Theorie, Praxis und Rezeption Paulo Freires fungiert als präzisierende Ergänzung zu Pädagogik zwischen Idealisierung und Ignoranz und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Pädagogik zwischen Idealisierung und Ignoranz wurde am 2007 publiziert und dem Verlag Peter Lang mit Verlagsort Bern zugeordnet.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Mit der Sprache Deutsch lässt sich Pädagogik zwischen Idealisierung und Ignoranz auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Pädagogik zwischen Idealisierung und Ignoranz einen gut klassifizierbaren Titel. Im Kontext des Gesamtwerks von Martin Stauffer lässt sich Pädagogik zwischen Idealisierung und Ignoranz gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Pädagogik zwischen Idealisierung und Ignoranz mit dem Datum 2007 eindeutig zuordenbar. Verlagsname und Verlagsort - Peter Lang und Bern - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren.
Inhalt und thematische Schwerpunkte
Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Education, Philosophy, Critical theory, Education, philosophy, Popular education, Freire, paulo, 1921-1997
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Durch die Kombination aus Peter Lang, Bern und 2007 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL11975957W sowie die Editionszuordnungen OL16924146M referenzierbar.
Die zentralen Metadaten zu Pädagogik zwischen Idealisierung und Ignoranz
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783039103737
Thematische Tags: Education, Philosophy, Critical theory, Education, philosophy, Popular education, Freire, paulo, 1921-1997
Verlagsort: Bern
Auffindbarkeit und bibliografische Präzision
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Pädagogik zwischen Idealisierung und Ignoranz, Martin Stauffer, Sachbuch und Education, Philosophy, Critical theory, Education, philosophy, Popular education, Freire, paulo, 1921-1997 - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL11975957W und OL16924146M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?
Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter Education, Philosophy, Critical theory, Education, philosophy, Popular education, Freire, paulo, 1921-1997 kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.
Welche Rolle spielt der Untertitel von Pädagogik zwischen Idealisierung und Ignoranz?
Der Untertitel eine Kritik der Theorie, Praxis und Rezeption Paulo Freires präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
Welche Verlagsangaben sind vorhanden?
Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 2007, der Verlag Peter Lang und der Verlagsort Bern.
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