Gender Mainstreaming in der Lehrer/innenbildung - Welche Ausgabe, welcher Verlag, welche ISBN?
28.08.2026
Lesedauer: 3 min
Alle Kerninfos zu Gender Mainstreaming in der Lehrer/innenbildung von Angelika Paseka auf einen Blick: Inhalt und Buchdetails. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.
Gender Mainstreaming in der Lehrer/innenbildung - Welche Ausgabe, welcher Verlag, welche ISBN?
Gender Mainstreaming in der Lehrer/innenbildung im Überblick
Gender Mainstreaming in der Lehrer/innenbildung ist ein Werk von Angelika Paseka, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Untertitel Widerspruch, kreative Irritation, Lernchance? ergänzt den Haupttitel Gender Mainstreaming in der Lehrer/innenbildung sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Die Ausgabe erschien am 2008 bei StudienVerlag und ist dem Verlagsstandort Innsbruck zugeordnet.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Gender Mainstreaming in der Lehrer/innenbildung liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Der Verlag StudienVerlag und der Verlagsort Innsbruck liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Das hinterlegte Publikationsdatum 2008 unterstützt dabei, Gender Mainstreaming in der Lehrer/innenbildung zeitlich korrekt zu klassifizieren. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Gender Mainstreaming in der Lehrer/innenbildung auch für thematische Recherchen besonders relevant. Gender Mainstreaming in der Lehrer/innenbildung ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Angelika Paseka beschäftigen möchten.
Worum geht es in Gender Mainstreaming in der Lehrer/innenbildung?
Über die Schlagwörter Gender mainstreaming, Training of, Teachers lässt sich Gender Mainstreaming in der Lehrer/innenbildung auch in größeren Beständen gezielt auffinden.
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Die Open-Library-Zuordnung über OL37017131W und OL49971334M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Durch die Kombination aus StudienVerlag, Innsbruck und 2008 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783706544764
Buchtitel: Gender Mainstreaming in der Lehrer/innenbildung
Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe
Die Verbindung aus Gender Mainstreaming in der Lehrer/innenbildung, Angelika Paseka, Sachbuch und Gender mainstreaming, Training of, Teachers schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?
Die Ausgabe erschien am 2008 bei StudienVerlag und ist dem Veröffentlichungsort Innsbruck zugeordnet.
Worum handelt es sich bei Gender Mainstreaming in der Lehrer/innenbildung?
Gender Mainstreaming in der Lehrer/innenbildung ist ein Buch von Angelika Paseka, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Gender mainstreaming, Training of, Teachers, die die thematische Zuordnung erleichtern.
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL37017131W und die Editionsreferenzen OL49971334M.
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