Sprachkompetenzen der erwachsenen Bevölkerung in der Schweiz | Buchbeschreibung, Autor und Verlag

Sprachkompetenzen der erwachsenen Bevölkerung in der Schweiz - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Sprachkompetenzen der erwachsenen Bevölkerung in der Schweiz ist ein Werk von Iwar Werlen, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Inhaltlich lässt sich Sprachkompetenzen der erwachsenen Bevölkerung in der Schweiz folgendermaßen zusammenfassen: Wie gut sind die Kenntnisse spezifischer Personengruppen in verschiedenen Fremdsprachen? Welche Fremdsprachen sind die nützlichsten und welches die prestigeträchtsten? Wie werden die verschiedenen Methoden des Fremdsprachenlernens bewertet, und welche Gelegenheiten des Lernens werden benützt? Was sind Motive für das lernen von Fremdsprachen, und wodurch wird das Fremdsprachenlernen behindert? Das Buch stellt die Ergebnisse des im Rahmen des Nationalen Forschungsprogramms NFP 56 'Sprachenvielfalt und Sprachkompetenz in der Schweiz' durchgeführten Forschungsprojektes 'Sprachkompetenzen der erwachsenen Bevölkerung in der Schweiz' dar, in dem Antworten auf diese und andere Fragen zur Sprachkompetenz gesucht wurden. Die Studie zeigt unter anderem: Die Schule beeinflusst die Fremdsprachenkenntnisse. Als relevante Variable für gute Fremdsprachenkentnisse gilt der höchste Bildungsabschluss. Zudem werden in der französischen Schweiz signifikant weniger Fremdsprachen gekannt als in der deutschen und der italienischen Schweiz. Die Ergebnisse sind eingebettet in eine Darstellung der Schweizer Mehrsprachigkeit und sie sollen in die Debatte um die Förderung der Mehrsprachigkeit und deren Defizite einfliessen"--Puhblisher's description, p. [4] of cover Sprachkompetenzen der erwachsenen Bevölkerung in der Schweiz wurde am 2011 publiziert und dem Verlag Seismo mit Verlagsort Zürich zugeordnet.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Für alle, die Bücher von Iwar Werlen recherchieren oder vergleichen, ist Sprachkompetenzen der erwachsenen Bevölkerung in der Schweiz eine relevante Ausgabe. Sprachkompetenzen der erwachsenen Bevölkerung in der Schweiz spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Mit Seismo in Zürich ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Das hinterlegte Publikationsdatum 2011 unterstützt dabei, Sprachkompetenzen der erwachsenen Bevölkerung in der Schweiz zeitlich korrekt zu klassifizieren.

Was behandelt Sprachkompetenzen der erwachsenen Bevölkerung in der Schweiz?

Sprachkompetenzen der erwachsenen Bevölkerung in der Schweiz lässt sich inhaltlich innerhalb von Sachbuch verorten und wird in der Beschreibung wie folgt umrissen: Wie gut sind die Kenntnisse spezifischer Personengruppen in verschiedenen Fremdsprachen? Welche Fremdsprachen sind die nützlichsten und welches die prestigeträchtsten? Wie werden die verschiedenen Methoden des Fremdsprachenlernens bewertet, und welche Gelegenheiten des Lernens werden benützt? Was sind Motive für das lernen von Fremdsprachen, und wodurch wird das Fremdsprachenlernen behindert? Das Buch stellt die Ergebnisse des im Rahmen des Nationalen Forschungsprogramms NFP 56 'Sprachenvielfalt und Sprachkompetenz in der Schweiz' durchgeführten Forschungsprojektes 'Sprachkompetenzen der erwachsenen Bevölkerung in der Schweiz' dar, in dem Antworten auf diese und andere Fragen zur Sprachkompetenz gesucht wurden. Die Studie zeigt unter anderem: Die Schule beeinflusst die Fremdsprachenkenntnisse. Als relevante Variable für gute Fremdsprachenkentnisse gilt der höchste Bildungsabschluss. Zudem werden in der französischen Schweiz signifikant weniger Fremdsprachen gekannt als in der deutschen und der italienischen Schweiz. Die Ergebnisse sind eingebettet in eine Darstellung der Schweizer Mehrsprachigkeit und sie sollen in die Debatte um die Förderung der Mehrsprachigkeit und deren Defizite einfliessen"--Puhblisher's description, p. [4] of cover Die Kapitel- und Inhaltsübersicht macht deutlich, wie das Buch aufgebaut ist: Einleitung - Sprachenpolitischer Hintergrund der vorliegenden Studie | Gesprochene Sprachen | Nützliche und angesehene Fremdsprachen | Fremdsprachenkenntnis und -praxis | Lernkontexte | Lernmethoden | Grunde für das Erlernen beziehiungsweise Nichterlernen einer Fremdsprache | Einstellungen zum Fremdsprachenwissen und Fremdsprachenlernen | Rätoromania | Fazit. Über die Schlagwörter Sociolinguistics, Language, Multilingualism, Language and education, Adulthood lässt sich Sprachkompetenzen der erwachsenen Bevölkerung in der Schweiz auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

Edition und bibliografische Einordnung

Die Ausgabe ist über den Verlag Seismo, den Ort Zürich und das Datum 2011 klar kontextualisiert. Sowohl die ISBN-10 3037770848 als auch die ISBN-13 9783037770849 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL22711094W sowie die Editionszuordnungen OL30701195M referenzierbar.

Die zentralen Metadaten zu Sprachkompetenzen der erwachsenen Bevölkerung in der Schweiz

1. Open-Library-Work-ID: OL22711094W
2. Verzeichnetes Inhaltsverzeichnis: Einleitung - Sprachenpolitischer Hintergrund der vorliegenden Studie | Gesprochene Sprachen | Nützliche und angesehene Fremdsprachen | Fremdsprachenkenntnis und -praxis | Lernkontexte | Lernmethoden | Grunde für das Erlernen beziehiungsweise Nichterlernen einer Fremdsprache | Einstellungen zum Fremdsprachenwissen und Fremdsprachenlernen | Rätoromania | Fazit.
3. Externe Editionsreferenzen: OL30701195M
4. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
5. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783037770849
6. Primäre Kategorie: Sachbuch
7. Seitenzahl: 170
8. Buchtitel: Sprachkompetenzen der erwachsenen Bevölkerung in der Schweiz
9. Schlagwörter: Sociolinguistics, Language, Multilingualism, Language and education, Adulthood
10. Kurzbeschreibung: Wie gut sind die Kenntnisse spezifischer Personengruppen in verschiedenen Fremdsprachen? Welche Fremdsprachen sind die nützlichsten und welches die prestigeträchtsten? Wie werden die verschiedenen Methoden des Fremdsprachenlernens bewertet, und welche Gelegenheiten des Lernens werden benützt? Was sind Motive für das lernen von Fremdsprachen, und wodurch wird das Fremdsprachenlernen behindert? Das Buch stellt die Ergebnisse des im Rahmen des Nationalen Forschungsprogramms NFP 56 'Sprachenvielfalt und Sprachkompetenz in der Schweiz' durchgeführten Forschungsprojektes 'Sprachkompetenzen der erwachsenen Bevölkerung in der Schweiz' dar, in dem Antworten auf diese und andere Fragen zur Sprachkompetenz gesucht wurden. Die Studie zeigt unter anderem: Die Schule beeinflusst die Fremdsprachenkenntnisse. Als relevante Variable für gute Fremdsprachenkentnisse gilt der höchste Bildungsabschluss. Zudem werden in der französischen Schweiz signifikant weniger Fremdsprachen gekannt als in der deutschen und der italienischen Schweiz. Die Ergebnisse sind eingebettet in eine Darstellung der Schweizer Mehrsprachigkeit und sie sollen in die Debatte um die Förderung der Mehrsprachigkeit und deren Defizite einfliessen"--Puhblisher's description, p. [4] of cover
11. ISBN-10: 3037770848
12. Ort der Veröffentlichung: Zürich
13. Verlag: Seismo
14. Veröffentlicht am: 2011
15. Verfasst von: Iwar Werlen

Relevanz für Suche und Einordnung

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Sprachkompetenzen der erwachsenen Bevölkerung in der Schweiz, Iwar Werlen, Sachbuch und Sociolinguistics, Language, Multilingualism, Language and education, Adulthood - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3037770848, 9783037770849 und OL22711094W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

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