Der Schüler der Sekundarstufe I im Bundeswettbewerb Fremdsprachen | Buchbeschreibung, Autor und Verlag
27.08.2026
Lesedauer: 3 min
Der Schüler der Sekundarstufe I im Bundeswettbewerb Fremdsprachen von Elke Hertel kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.

Der Schüler der Sekundarstufe I im Bundeswettbewerb Fremdsprachen - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung
Der Schüler der Sekundarstufe I im Bundeswettbewerb Fremdsprachen gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Elke Hertel - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Untertitel empirische Untersuchungen zur Effizienz des Wettbewerbs als Instrument der Sprachenförderung ergänzt den Haupttitel Der Schüler der Sekundarstufe I im Bundeswettbewerb Fremdsprachen sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Der Schüler der Sekundarstufe I im Bundeswettbewerb Fremdsprachen wurde am 1994 publiziert und dem Verlag Universität Augsburg mit Verlagsort Augsburg zugeordnet.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Das hinterlegte Publikationsdatum 1994 unterstützt dabei, Der Schüler der Sekundarstufe I im Bundeswettbewerb Fremdsprachen zeitlich korrekt zu klassifizieren. Der Verlag Universität Augsburg und der Verlagsort Augsburg liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Im Kontext des Gesamtwerks von Elke Hertel lässt sich Der Schüler der Sekundarstufe I im Bundeswettbewerb Fremdsprachen gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Der Schüler der Sekundarstufe I im Bundeswettbewerb Fremdsprachen spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren.
Thematische Einordnung von Der Schüler der Sekundarstufe I im Bundeswettbewerb Fremdsprachen
Über die Schlagwörter Language and languages, Study and teaching (Secondary), School contests lässt sich Der Schüler der Sekundarstufe I im Bundeswettbewerb Fremdsprachen auch in größeren Beständen gezielt auffinden.
Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Universität Augsburg, Augsburg und 1994 präzise ergänzt. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL3161455W sowie die Editionszuordnungen OL912232M referenzierbar.
Bibliografische Daten auf einen Blick
- Schlagwörter: Language and languages, Study and teaching (Secondary), School contests
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Autor beziehungsweise Autoren: Elke Hertel
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Umfang: 409 Seiten
- Ort der Veröffentlichung: Augsburg
- Open-Library-Editions-IDs: OL912232M
- Buchtitel: Der Schüler der Sekundarstufe I im Bundeswettbewerb Fremdsprachen
- ISBN-10: 3923549555
- Verlag: Universität Augsburg
- Open-Library-Work-ID: OL3161455W
- Erscheinungsdatum: 1994
- Ergänzender Titelzusatz: empirische Untersuchungen zur Effizienz des Wettbewerbs als Instrument der Sprachenförderung
Relevanz für Suche und Einordnung
Die Verbindung aus Der Schüler der Sekundarstufe I im Bundeswettbewerb Fremdsprachen, Elke Hertel, Sachbuch und Language and languages, Study and teaching (Secondary), School contests schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.
FAQ zu Der Schüler der Sekundarstufe I im Bundeswettbewerb Fremdsprachen
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL3161455W sowie die Editions-IDs OL912232M referenzierbar.
In welcher Sprache liegt das Buch vor?
Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Language and languages, Study and teaching (Secondary), School contests bei der Einordnung.
Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?
Die Ausgabe erschien am 1994 bei Universität Augsburg und ist dem Veröffentlichungsort Augsburg zugeordnet.
Was verrät der Untertitel über Der Schüler der Sekundarstufe I im Bundeswettbewerb Fremdsprachen?
Mit empirische Untersuchungen zur Effizienz des Wettbewerbs als Instrument der Sprachenförderung wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
Externe Links
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