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Reflexive Erziehungswissenschaft | Autor, ISBN und Ausgabedetails

26.08.2026

Lesedauer: 3 min

Reflexive Erziehungswissenschaft von Lothar Wigger, Markus Rieger-Ladich, Unknown, Barbara Friebertshäuser, Barbara user auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.

Reflexive Erziehungswissenschaft | Autor, ISBN und Ausgabedetails

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26.08.2026

Alles Wichtige zu Reflexive Erziehungswissenschaft

Reflexive Erziehungswissenschaft von Lothar Wigger, Markus Rieger-Ladich, Unknown, Barbara Friebertshäuser, Barbara user ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Der Zusatz Forschungsperspektiven im Anschluss an Pierre Bourdieu schärft das Profil von Reflexive Erziehungswissenschaft und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Reflexive Erziehungswissenschaft wurde am 2006 publiziert und dem Verlag VS Verlag für Sozialwissenschaften mit Verlagsort Wiesbaden zugeordnet.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2006 lässt sich Reflexive Erziehungswissenschaft sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Innerhalb von Sachbuch bietet Reflexive Erziehungswissenschaft eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Im Kontext des Gesamtwerks von Lothar Wigger, Markus Rieger-Ladich, Unknown, Barbara Friebertshäuser, Barbara user lässt sich Reflexive Erziehungswissenschaft gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Der Verlag VS Verlag für Sozialwissenschaften und der Verlagsort Wiesbaden liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant.

Was behandelt Reflexive Erziehungswissenschaft?

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Reflexive Erziehungswissenschaft thematisch schneller einzuordnen: Congresses, Education, Influence, Sociology

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL18609886W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL16883044M, OL51025919M, OL37147765M, OL33245753M. Mit 3531148133 und 9783531148137 stehen zwei zentrale ISBN-Varianten zur Verfügung, die die Ausgabe eindeutig beschreiben. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden und 2006 präzise ergänzt.

Wichtige Buchdaten im Überblick

  1. Sprache: Deutsch
  2. Primäre Kategorie: Sachbuch
  3. Buchtitel: Reflexive Erziehungswissenschaft
  4. Untertitel: Forschungsperspektiven im Anschluss an Pierre Bourdieu
  5. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783531148137
  6. Open-Library-Editions-IDs: OL16883044M, OL51025919M, OL37147765M, OL33245753M
  7. Seitenzahl: 331
  8. Verlagsort: Wiesbaden
  9. Externe Work-Referenz: OL18609886W
  10. Erscheinungsdatum: 2006
  11. Autor beziehungsweise Autoren: Lothar Wigger, Markus Rieger-Ladich, Unknown, Barbara Friebertshäuser, Barbara user
  12. Publiziert bei: VS Verlag für Sozialwissenschaften
  13. ISBN-10: 3531148133
  14. Schlagwörter: Congresses, Education, Influence, Sociology

Relevanz für Suche und Einordnung

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Reflexive Erziehungswissenschaft, Lothar Wigger, Markus Rieger-Ladich, Unknown, Barbara Friebertshäuser, Barbara user, Sachbuch und Congresses, Education, Influence, Sociology - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3531148133, 9783531148137 und OL18609886W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?

Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3531148133 und die ISBN-13 9783531148137.

In welcher Sprache liegt das Buch vor?

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Congresses, Education, Influence, Sociology bei der Einordnung.

Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?

Mit OL18609886W und OL16883044M, OL51025919M, OL37147765M, OL33245753M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.

Welche Rolle spielt der Untertitel von Reflexive Erziehungswissenschaft?

Der Untertitel Forschungsperspektiven im Anschluss an Pierre Bourdieu präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.

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