Selbstverwaltung als Gestaltungsprinzip eines zukunftsorientierten Schulwesens | Informationen zu Inhalt und Ausgabe
26.08.2026
Lesedauer: 3 min
Selbstverwaltung als Gestaltungsprinzip eines zukunftsorientierten Schulwesens von Walter Kugler auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. So siehst du sofort, ob das Buch zu deiner Suche passt.

Selbstverwaltung als Gestaltungsprinzip eines zukunftsorientierten Schulwesens - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN
Selbstverwaltung als Gestaltungsprinzip eines zukunftsorientierten Schulwesens ist ein Werk von Walter Kugler, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. dargestellt am Beispiel der Freien Waldorfschulen fungiert als präzisierende Ergänzung zu Selbstverwaltung als Gestaltungsprinzip eines zukunftsorientierten Schulwesens und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Die Ausgabe erschien am 1981 bei Freies Geistesleben und ist dem Verlagsstandort Stuttgart zugeordnet.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Das hinterlegte Publikationsdatum 1981 unterstützt dabei, Selbstverwaltung als Gestaltungsprinzip eines zukunftsorientierten Schulwesens zeitlich korrekt zu klassifizieren. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Selbstverwaltung als Gestaltungsprinzip eines zukunftsorientierten Schulwesens spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Mit Freies Geistesleben in Stuttgart ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Gerade wer nach Werken von Walter Kugler sucht, sollte Selbstverwaltung als Gestaltungsprinzip eines zukunftsorientierten Schulwesens näher betrachten.
Inhalte, Themen und Relevanz
Über die Schlagwörter Case studies, Freie Waldorfschule, Free schools, Student government lässt sich Selbstverwaltung als Gestaltungsprinzip eines zukunftsorientierten Schulwesens auch in größeren Beständen gezielt auffinden.
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL6121983W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL3824587M. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Freies Geistesleben, Stuttgart und 1981 präzise ergänzt.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
- Umfang: 165 Seiten
- Open-Library-Editions-IDs: OL3824587M
- Verlagsort: Stuttgart
- Publiziert bei: Freies Geistesleben
- Titel: Selbstverwaltung als Gestaltungsprinzip eines zukunftsorientierten Schulwesens
- Thematische Tags: Case studies, Freie Waldorfschule, Free schools, Student government
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- Verfasst von: Walter Kugler
- Erscheinungsdatum: 1981
- Ergänzender Titelzusatz: dargestellt am Beispiel der Freien Waldorfschulen
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3772502938
- Sprache: Deutsch
- Externe Work-Referenz: OL6121983W
Warum sich Selbstverwaltung als Gestaltungsprinzip eines zukunftsorientierten Schulwesens gut einordnen lässt
Selbstverwaltung als Gestaltungsprinzip eines zukunftsorientierten Schulwesens profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Walter Kugler, Sachbuch und den Tags Case studies, Freie Waldorfschule, Free schools, Student government, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL6121983W sowie die Editions-IDs OL3824587M referenzierbar.
Welche Verlagsangaben sind vorhanden?
Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 1981, der Verlag Freies Geistesleben und der Verlagsort Stuttgart.
Wie lässt sich Selbstverwaltung als Gestaltungsprinzip eines zukunftsorientierten Schulwesens thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Case studies, Freie Waldorfschule, Free schools, Student government, die die thematische Zuordnung erleichtern.
Externe Links
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