Was bedeutet heute pädagogische Fortschritt? - Worum geht es im Buch?

Was bedeutet heute pädagogische Fortschritt? - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Was bedeutet heute pädagogische Fortschritt? von Karl Ermert ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Der Untertitel für eine neue Auseinandersetzung um Bildungsbegriff und -politik ergänzt den Haupttitel Was bedeutet heute pädagogische Fortschritt? sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Bibliografisch ist Was bedeutet heute pädagogische Fortschritt? mit dem Erscheinungsdatum 1989, dem Verlag Evangelische Akadmie Loccum und dem Ort Rehburg-Loccum erfasst.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Innerhalb von Sachbuch bietet Was bedeutet heute pädagogische Fortschritt? eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Das hinterlegte Publikationsdatum 1989 unterstützt dabei, Was bedeutet heute pädagogische Fortschritt? zeitlich korrekt zu klassifizieren. Im Kontext des Gesamtwerks von Karl Ermert lässt sich Was bedeutet heute pädagogische Fortschritt? gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Die Angaben zu Evangelische Akadmie Loccum und Rehburg-Loccum stärken die bibliografische Präzision des Eintrags.

Thematische Einordnung von Was bedeutet heute pädagogische Fortschritt?

Über die Schlagwörter Congresses, Educational change lässt sich Was bedeutet heute pädagogische Fortschritt? auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

Edition und bibliografische Einordnung

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL45076194W und OL61482091M besonders hilfreich. Durch die Kombination aus Evangelische Akadmie Loccum, Rehburg-Loccum und 1989 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.

Bibliografische Daten auf einen Blick

1. Titel: Was bedeutet heute pädagogische Fortschritt?
2. Verfasst von: Karl Ermert
3. Umfang: 267 Seiten
4. Externe Work-Referenz: OL45076194W
5. Open-Library-Editions-IDs: OL61482091M
6. Publiziert bei: Evangelische Akadmie Loccum
7. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
8. Ergänzender Titelzusatz: für eine neue Auseinandersetzung um Bildungsbegriff und -politik
9. ISBN-10: 3817208898
10. Verlagsort: Rehburg-Loccum
11. Primäre Kategorie: Sachbuch
12. Erscheinungsdatum: 1989
13. Schlagwörter: Congresses, Educational change

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Was bedeutet heute pädagogische Fortschritt? profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Karl Ermert, Sachbuch und den Tags Congresses, Educational change, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

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