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Lehrplan, kontrovers - Welche Ausgabe, welcher Verlag, welche ISBN?

25.08.2026

Lesedauer: 3 min

Alle Kerninfos zu Lehrplan, kontrovers von Friedrich Johannsen, Becker, Ulrich auf einen Blick: Inhalt und Buchdetails. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.

Lehrplan, kontrovers - Welche Ausgabe, welcher Verlag, welche ISBN?

Lehrplan, kontrovers im Überblick

Wer nach einem Buch von Friedrich Johannsen, Becker, Ulrich aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Lehrplan, kontrovers eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Zusatz fachdidakt. Ansätze in d. Religionspädagogik schärft das Profil von Lehrplan, kontrovers und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Als Veröffentlichungsdatum ist 1979 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von DIESTERWEG in Frankfurt am Main.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1979 lässt sich Lehrplan, kontrovers sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Innerhalb von Sachbuch bietet Lehrplan, kontrovers eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Mit DIESTERWEG in Frankfurt am Main ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Gerade wer nach Werken von Friedrich Johannsen, Becker, Ulrich sucht, sollte Lehrplan, kontrovers näher betrachten.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Lehrplan, kontrovers thematisch schneller einzuordnen: Relations, Missions, Theory, Philosophy, Multiculturalism, Religions, Religious tolerance, Religious pluralism, Religious aspects, Communication, Intercultural communication, Religious education, Christian education, Dialogue, Religious minorities

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch DIESTERWEG, Frankfurt am Main und 1979 präzise ergänzt. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL19147315W und OL4038074M besonders hilfreich.

Wichtige Buchdaten im Überblick

  1. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  2. Verlagsort: Frankfurt am Main
  3. Erscheinungsdatum: 1979
  4. Schlagwörter: Relations, Missions, Theory, Philosophy, Multiculturalism, Religions, Religious tolerance, Religious pluralism, Religious aspects, Communication, Intercultural communication, Religious education, Christian education, Dialogue, Religious minorities
  5. Ergänzender Titelzusatz: fachdidakt. Ansätze in d. Religionspädagogik
  6. Open-Library-Editions-IDs: OL4038074M
  7. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3425077147
  8. Buchtitel: Lehrplan, kontrovers
  9. Verlag: DIESTERWEG
  10. Seitenzahl: 148
  11. Externe Work-Referenz: OL19147315W
  12. Autor beziehungsweise Autoren: Friedrich Johannsen, Becker, Ulrich
  13. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch

Warum sich Lehrplan, kontrovers gut einordnen lässt

Die Verbindung aus Lehrplan, kontrovers, Friedrich Johannsen, Becker, Ulrich, Sachbuch und Relations, Missions, Theory, Philosophy, Multiculturalism, Religions, Religious tolerance, Religious pluralism, Religious aspects, Communication, Intercultural communication, Religious education, Christian education, Dialogue, Religious minorities schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

FAQ zu Lehrplan, kontrovers

Welche Rolle spielt der Untertitel von Lehrplan, kontrovers?

Der Untertitel fachdidakt. Ansätze in d. Religionspädagogik präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.

Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?

Die Ausgabe erschien am 1979 bei DIESTERWEG und ist dem Veröffentlichungsort Frankfurt am Main zugeordnet.

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL19147315W und die Editionsreferenzen OL4038074M.

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Relations, Missions, Theory, Philosophy, Multiculturalism, Religions, Religious tolerance, Religious pluralism, Religious aspects, Communication, Intercultural communication, Religious education, Christian education, Dialogue, Religious minorities, die die thematische Zuordnung erleichtern.

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