Unterrichtstheorie in Bilddokumenten des 15. bis 17. Jahrhunderts | Buchdaten, Inhalt und Autor
23.08.2026
Lesedauer: 3 min
Unterrichtstheorie in Bilddokumenten des 15. bis 17. Jahrhunderts von Sabine Kirk prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.
Unterrichtstheorie in Bilddokumenten des 15. bis 17. Jahrhunderts | Buchdaten, Inhalt und Autor
Unterrichtstheorie in Bilddokumenten des 15. bis 17. Jahrhunderts - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN
Unterrichtstheorie in Bilddokumenten des 15. bis 17. Jahrhunderts gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Sabine Kirk - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Zusatz eine Studie zum Bildtypus der "Accipies" und seinen Modifikationen im Bildbestand der Universitätsbibliothek Helmstedt und des Augusteischen Buchbestandes der Herzog August Bibliothek in Wolfenbüttel schärft das Profil von Unterrichtstheorie in Bilddokumenten des 15. bis 17. Jahrhunderts und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Die Ausgabe erschien am 1988 bei A. Lax und ist dem Verlagsstandort Heildesheim zugeordnet.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Gerade wer nach Werken von Sabine Kirk sucht, sollte Unterrichtstheorie in Bilddokumenten des 15. bis 17. Jahrhunderts näher betrachten. Auch das Veröffentlichungsdatum 1988 macht Unterrichtstheorie in Bilddokumenten des 15. bis 17. Jahrhunderts für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Der Verlag A. Lax und der Verlagsort Heildesheim liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Dass Unterrichtstheorie in Bilddokumenten des 15. bis 17. Jahrhunderts in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Unterrichtstheorie in Bilddokumenten des 15. bis 17. Jahrhunderts auch für thematische Recherchen besonders relevant.
Worum geht es in Unterrichtstheorie in Bilddokumenten des 15. bis 17. Jahrhunderts?
Über die Schlagwörter History, Education, Philosophy, Themes, motives, Pictorial works, Teaching, Illustration of books, Education in art lässt sich Unterrichtstheorie in Bilddokumenten des 15. bis 17. Jahrhunderts auch in größeren Beständen gezielt auffinden.
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Die Ausgabe ist über den Verlag A. Lax, den Ort Heildesheim und das Datum 1988 klar kontextualisiert. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL10110710W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL14660936M.
Die zentralen Metadaten zu Unterrichtstheorie in Bilddokumenten des 15. bis 17. Jahrhunderts
Untertitel: eine Studie zum Bildtypus der "Accipies" und seinen Modifikationen im Bildbestand der Universitätsbibliothek Helmstedt und des Augusteischen Buchbestandes der Herzog August Bibliothek in Wolfenbüttel
Thematische Tags: History, Education, Philosophy, Themes, motives, Pictorial works, Teaching, Illustration of books, Education in art
Open-Library-Editions-IDs: OL14660936M
Ort der Veröffentlichung: Heildesheim
Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe
Die Verbindung aus Unterrichtstheorie in Bilddokumenten des 15. bis 17. Jahrhunderts, Sabine Kirk, Sachbuch und History, Education, Philosophy, Themes, motives, Pictorial works, Teaching, Illustration of books, Education in art schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.
Häufige Fragen zu Unterrichtstheorie in Bilddokumenten des 15. bis 17. Jahrhunderts
Welche Rolle spielt der Untertitel von Unterrichtstheorie in Bilddokumenten des 15. bis 17. Jahrhunderts?
Der Untertitel eine Studie zum Bildtypus der "Accipies" und seinen Modifikationen im Bildbestand der Universitätsbibliothek Helmstedt und des Augusteischen Buchbestandes der Herzog August Bibliothek in Wolfenbüttel präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL10110710W sowie die Editions-IDs OL14660936M referenzierbar.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags History, Education, Philosophy, Themes, motives, Pictorial works, Teaching, Illustration of books, Education in art, die die thematische Zuordnung erleichtern.
Wie lässt sich Unterrichtstheorie in Bilddokumenten des 15. bis 17. Jahrhunderts thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
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