Über- und Unterrepräsentation im Lernerenglisch | Inhalt & Buchinfos

Über- und Unterrepräsentation im Lernerenglisch von Stephan H. Gabel - Informationen zur Ausgabe

Mit Über- und Unterrepräsentation im Lernerenglisch liegt ein Buch von Stephan H. Gabel vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Der Zusatz Untersuchungen zum Sprachgebrauch deutscher Schülerinnen und Schüler in interkulturellen Telekommunikationsprojekten schärft das Profil von Über- und Unterrepräsentation im Lernerenglisch und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Die Ausgabe erschien am 2000 bei P. Lang und ist dem Verlagsstandort Frankfurt am Main zugeordnet.

Warum Über- und Unterrepräsentation im Lernerenglisch relevant sein kann

Verlagsname und Verlagsort - P. Lang und Frankfurt am Main - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Im Kontext des Gesamtwerks von Stephan H. Gabel lässt sich Über- und Unterrepräsentation im Lernerenglisch gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Über- und Unterrepräsentation im Lernerenglisch mit dem Datum 2000 eindeutig zuordenbar. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Über- und Unterrepräsentation im Lernerenglisch auch für thematische Recherchen besonders relevant.

Thematische Einordnung von Über- und Unterrepräsentation im Lernerenglisch

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Study and teaching, English language, German speakers, Interlanguage (language learning), English language, study and teaching, foreign speakers

Edition und bibliografische Einordnung

Die Open-Library-Zuordnung über OL7823199W und OL6867165M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Verlag, Ort und Datum - P. Lang, Frankfurt am Main und 2000 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.

Bibliografische Daten auf einen Blick

1. Schlagwörter: Study and teaching, English language, German speakers, Interlanguage (language learning), English language, study and teaching, foreign speakers
2. Externe Editionsreferenzen: OL6867165M
3. Verfasst von: Stephan H. Gabel
4. Erscheinungsdatum: 2000
5. Verlag: P. Lang
6. Untertitel: Untersuchungen zum Sprachgebrauch deutscher Schülerinnen und Schüler in interkulturellen Telekommunikationsprojekten
7. Open-Library-Work-ID: OL7823199W
8. ISBN-10: 363135522X
9. Titel: Über- und Unterrepräsentation im Lernerenglisch
10. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
11. Umfang: 381 Seiten
12. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
13. Ort der Veröffentlichung: Frankfurt am Main

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Die Verbindung aus Über- und Unterrepräsentation im Lernerenglisch, Stephan H. Gabel, Sachbuch und Study and teaching, English language, German speakers, Interlanguage (language learning), English language, study and teaching, foreign speakers schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

FAQ zu Über- und Unterrepräsentation im Lernerenglisch

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