Interkulturelles Lernen - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN
Interkulturelles Lernen von Doris Weidemann ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Der Untertitel Erfahrungen mit dem chinesischen 'Gesicht' : Deutsche in Taiwan ergänzt den Haupttitel Interkulturelles Lernen sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Bibliografisch ist Interkulturelles Lernen mit dem Erscheinungsdatum 2004, dem Verlag Transcript und dem Ort Bielefeld erfasst.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Für alle, die Bücher von Doris Weidemann recherchieren oder vergleichen, ist Interkulturelles Lernen eine relevante Ausgabe. Die Angaben zu Transcript und Bielefeld stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Interkulturelles Lernen einen gut klassifizierbaren Titel. Das hinterlegte Publikationsdatum 2004 unterstützt dabei, Interkulturelles Lernen zeitlich korrekt zu klassifizieren. Dass Interkulturelles Lernen in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen.
Inhalt und thematische Schwerpunkte
Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Relations, Germans, Multicultural education, Cultural assimilation, Longitudinal studies
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Sowohl die ISBN-10 3899422643 als auch die ISBN-13 9783899422641 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL42286476W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL57356843M. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Transcript, Bielefeld und 2004 präzise ergänzt.
Die zentralen Metadaten zu Interkulturelles Lernen
Titel: Interkulturelles Lernen
Seitenzahl: 343
Open-Library-Editions-IDs: OL57356843M
Primäre Kategorie: Sachbuch
Open-Library-Work-ID: OL42286476W
Untertitel: Erfahrungen mit dem chinesischen 'Gesicht' : Deutsche in Taiwan
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Interkulturelles Lernen, Doris Weidemann, Sachbuch und Relations, Germans, Multicultural education, Cultural assimilation, Longitudinal studies - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3899422643, 9783899422641 und OL42286476W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.
Häufige Fragen zu Interkulturelles Lernen
Wie lässt sich Interkulturelles Lernen thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL42286476W und OL57356843M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Welche Rolle spielt der Untertitel von Interkulturelles Lernen?
Der Untertitel Erfahrungen mit dem chinesischen 'Gesicht' : Deutsche in Taiwan präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
Welche Verlagsangaben sind vorhanden?
Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 2004, der Verlag Transcript und der Verlagsort Bielefeld.
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