BURN-OUT SYNDROM IM LEHRERBERUF - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe
23.08.2026
Lesedauer: 2 min
Alle Kerninfos zu BURN-OUT SYNDROM IM LEHRERBERUF von Sarah Möhle auf einen Blick: Inhalt und Buchdetails. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.
BURN-OUT SYNDROM IM LEHRERBERUF - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe
BURN-OUT SYNDROM IM LEHRERBERUF von Sarah Möhle ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. URSACHEN, PRÄVENTION, REAKTION UND DIE BESONDERE ROLLE DER ENTLASTUNGSFAKTOREN AM BEISPIEL DES KOLLEGIUMS DER ALBERT-EINSTEIN REALSCHULE IN BERGHEIM-OBERAUSsEM fungiert als präzisierende Ergänzung zu BURN-OUT SYNDROM IM LEHRERBERUF und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in BURN-OUT SYNDROM IM LEHRERBERUF einen gut klassifizierbaren Titel. Das hinterlegte Publikationsdatum 2013 unterstützt dabei, BURN-OUT SYNDROM IM LEHRERBERUF zeitlich korrekt zu klassifizieren. Für alle, die Bücher von Sarah Möhle recherchieren oder vergleichen, ist BURN-OUT SYNDROM IM LEHRERBERUF eine relevante Ausgabe. Dass BURN-OUT SYNDROM IM LEHRERBERUF in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen.
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL36632631W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL49483458M.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
Gewicht: 0.068
Externe Work-Referenz: OL36632631W
Sprache: Deutsch
Ergänzender Titelzusatz: URSACHEN, PRÄVENTION, REAKTION UND DIE BESONDERE ROLLE DER ENTLASTUNGSFAKTOREN AM BEISPIEL DES KOLLEGIUMS DER ALBERT-EINSTEIN REALSCHULE IN BERGHEIM-OBERAUSsEM
Warum ist der Untertitel URSACHEN, PRÄVENTION, REAKTION UND DIE BESONDERE ROLLE DER ENTLASTUNGSFAKTOREN AM BEISPIEL DES KOLLEGIUMS DER ALBERT-EINSTEIN REALSCHULE IN BERGHEIM-OBERAUSsEM wichtig?
Er hilft dabei, BURN-OUT SYNDROM IM LEHRERBERUF inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL36632631W und die Editionsreferenzen OL49483458M.
Wie lässt sich BURN-OUT SYNDROM IM LEHRERBERUF thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
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