Interkulturelle Kompetenzen im Fremdsprachenunterricht | Buch im Überblick: Inhalt und Details

Interkulturelle Kompetenzen im Fremdsprachenunterricht - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Interkulturelle Kompetenzen im Fremdsprachenunterricht von Christoph Lorey ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Festschrift für Manfred Prokop = Intercultural literacies and German in the classroom fungiert als präzisierende Ergänzung zu Interkulturelle Kompetenzen im Fremdsprachenunterricht und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Die Ausgabe erschien am 2007 bei Gunter Narr und ist dem Verlagsstandort Tübingen zugeordnet.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Interkulturelle Kompetenzen im Fremdsprachenunterricht auch für thematische Recherchen besonders relevant. Der Verlag Gunter Narr und der Verlagsort Tübingen liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Für alle, die Bücher von Christoph Lorey recherchieren oder vergleichen, ist Interkulturelle Kompetenzen im Fremdsprachenunterricht eine relevante Ausgabe. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2007 lässt sich Interkulturelle Kompetenzen im Fremdsprachenunterricht sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Ein Blick auf das Inhaltsverzeichnis zeigt die thematische Struktur der Ausgabe: The core, the outside, and the borders : a critical curriculum history of postsecondary German in Canada -- John L. Plews | Supporting the motivation of heritage and nonheritage learners of German -- Kimberly A. Noels, Sabine Stephan, Kristie Dawn Saumure | Interculturality and code-switching in the German language classroom -- Grit Liebscher, Jennifer Dailey-O'Cain | Co-constructing meaning and voice through an intercultural e-mail exchange -- Lara Ducate | Encouraging multilingual processing in the classroom -- Nicole Marx | Sprachlernberatung, Wegleitung zur Lernerautonomie : zur Verknüpfung von Mehrsprachigkeit und elektronischen Medien -- Michael Langner | Deutsch um die Ecke : ein kanadisches Projekt und seine Folgen -- Rainer E. Wicke | Three German courses with a study abroad component -- Marcella Rollmann | Fremdsprachige Eulen nach Darmstadt tragen : ein L2-online writing lab von Studierenden für Studierende -- Britta Hufeisen | With the web to Weimar : the Weimar Republic in a blended learning environment -- Sandra Hoenle | Das Medium Spielfilm im DaF-Unterricht : Chancen zur Kommunikation und interkulturellen Wahrnehmung -- Annette Guse | Artificial versus authentic textbook dialogues : reviewing conversation in the intercultural foreign language classrooom -- Caroline L. Rieger | Wissenskulturen und Wissenschaftssprachen : zur Kommunikationskultur in einer pluralistischen Wissensgesellschaft -- Jörg Roche | The adventure of teaching translation as intercultural communication -- Magda Stroiń Ska | Lost in the forest of Kleist's Hermannsschlacht : on German identity, translation, and cultural exchange -- Rachel Leah Magshamhráin | Comparing imagined communities : issues of national identity in a German culture course for Canadians -- Linda Dietrick | From history to memory : new perspectives on the teaching of culture in German language programs -- Barbara Schmenk, Jessica Hamann | Cultural disequilibrium : teaching German intercultural literature in a multicultural foreign language class -- Diana Spokiene | Staging intercultural (il)literacy : a mini-drama on teaching literature and the Holocaust -- Christoph Lorey. Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Civilization, Study and teaching, Foreign speakers, German language, Social life and customs

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Gunter Narr, Tübingen und 2007 präzise ergänzt. Sowohl die ISBN-10 3823363697 als auch die ISBN-13 9783823363699 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich. Die Open-Library-Zuordnung über OL15439635W und OL24407413M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Inhaltsübersicht: The core, the outside, and the borders : a critical curriculum history of postsecondary German in Canada -- John L. Plews | Supporting the motivation of heritage and nonheritage learners of German -- Kimberly A. Noels, Sabine Stephan, Kristie Dawn Saumure | Interculturality and code-switching in the German language classroom -- Grit Liebscher, Jennifer Dailey-O'Cain | Co-constructing meaning and voice through an intercultural e-mail exchange -- Lara Ducate | Encouraging multilingual processing in the classroom -- Nicole Marx | Sprachlernberatung, Wegleitung zur Lernerautonomie : zur Verknüpfung von Mehrsprachigkeit und elektronischen Medien -- Michael Langner | Deutsch um die Ecke : ein kanadisches Projekt und seine Folgen -- Rainer E. Wicke | Three German courses with a study abroad component -- Marcella Rollmann | Fremdsprachige Eulen nach Darmstadt tragen : ein L2-online writing lab von Studierenden für Studierende -- Britta Hufeisen | With the web to Weimar : the Weimar Republic in a blended learning environment -- Sandra Hoenle | Das Medium Spielfilm im DaF-Unterricht : Chancen zur Kommunikation und interkulturellen Wahrnehmung -- Annette Guse | Artificial versus authentic textbook dialogues : reviewing conversation in the intercultural foreign language classrooom -- Caroline L. Rieger | Wissenskulturen und Wissenschaftssprachen : zur Kommunikationskultur in einer pluralistischen Wissensgesellschaft -- Jörg Roche | The adventure of teaching translation as intercultural communication -- Magda Stroiń Ska | Lost in the forest of Kleist's Hermannsschlacht : on German identity, translation, and cultural exchange -- Rachel Leah Magshamhráin | Comparing imagined communities : issues of national identity in a German culture course for Canadians -- Linda Dietrick | From history to memory : new perspectives on the teaching of culture in German language programs -- Barbara Schmenk, Jessica Hamann | Cultural disequilibrium : teaching German intercultural literature in a multicultural foreign language class -- Diana Spokiene | Staging intercultural (il)literacy : a mini-drama on teaching literature and the Holocaust -- Christoph Lorey.
2. Untertitel: Festschrift für Manfred Prokop = Intercultural literacies and German in the classroom
3. Schlagwörter: Civilization, Study and teaching, Foreign speakers, German language, Social life and customs
4. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
5. Autor beziehungsweise Autoren: Christoph Lorey
6. ISBN-13: 9783823363699
7. Titel: Interkulturelle Kompetenzen im Fremdsprachenunterricht
8. Verlag: Gunter Narr
9. Verlagsort: Tübingen
10. Erscheinungsdatum: 2007
11. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
12. Seitenzahl: 436
13. Externe Work-Referenz: OL15439635W
14. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3823363697
15. Externe Editionsreferenzen: OL24407413M

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Die Verbindung aus Interkulturelle Kompetenzen im Fremdsprachenunterricht, Christoph Lorey, Sachbuch und Civilization, Study and teaching, Foreign speakers, German language, Social life and customs schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3823363697, 9783823363699 und OL15439635W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.

FAQ zu Interkulturelle Kompetenzen im Fremdsprachenunterricht

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