Lehrerkognitionen zu "auffälligem" Verhalten - Worum geht es im Buch?

Lehrerkognitionen zu "auffälligem" Verhalten von Renate Eppler - Informationen zur Ausgabe

Lehrerkognitionen zu "auffälligem" Verhalten von Renate Eppler ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Mit dem Untertitel methodische Zugänge und empirische Befunde zur interpersonellen Wahrnehmung in Lehrer-Schüler-Interaktionen wird bei Lehrerkognitionen zu "auffälligem" Verhalten noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Die Ausgabe erschien am 1986 bei P. Lang und ist dem Verlagsstandort Frankfurt am Main zugeordnet.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Der Verlag P. Lang und der Verlagsort Frankfurt am Main liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Lehrerkognitionen zu "auffälligem" Verhalten spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Auch das Veröffentlichungsdatum 1986 macht Lehrerkognitionen zu "auffälligem" Verhalten für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Gerade wer nach Werken von Renate Eppler sucht, sollte Lehrerkognitionen zu "auffälligem" Verhalten näher betrachten. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Lehrerkognitionen zu "auffälligem" Verhalten auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern.

Inhalte, Themen und Relevanz

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Education, Teacher-student relationships, Research, Problem children, Interaction analysis in education

Edition und bibliografische Einordnung

Verlag, Ort und Datum - P. Lang, Frankfurt am Main und 1986 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL4868026W und OL2288408M besonders hilfreich.

Die zentralen Metadaten zu Lehrerkognitionen zu "auffälligem" Verhalten

1. Veröffentlicht am: 1986
2. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 382048387X
3. Autor beziehungsweise Autoren: Renate Eppler
4. Verlag: P. Lang
5. Open-Library-Editions-IDs: OL2288408M
6. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
7. Open-Library-Work-ID: OL4868026W
8. Buchtitel: Lehrerkognitionen zu "auffälligem" Verhalten
9. Verlagsort: Frankfurt am Main
10. Schlagwörter: Education, Teacher-student relationships, Research, Problem children, Interaction analysis in education
11. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
12. Untertitel: methodische Zugänge und empirische Befunde zur interpersonellen Wahrnehmung in Lehrer-Schüler-Interaktionen
13. Umfang: 384 Seiten

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Lehrerkognitionen zu "auffälligem" Verhalten, Renate Eppler, Sachbuch und Education, Teacher-student relationships, Research, Problem children, Interaction analysis in education - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Häufige Fragen zu Lehrerkognitionen zu "auffälligem" Verhalten

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