QUELLENANALYSE ZUR SPRACHENFRAGE IN DER DEUTSCHEN MISSIONS- UND KOLONIALPÄDAGOGIK - Inhalt, Kategorie und bibliografische Infos
22.08.2026
Lesedauer: 3 min
QUELLENANALYSE ZUR SPRACHENFRAGE IN DER DEUTSCHEN MISSIONS- UND KOLONIALPÄDAGOGIK von Christian Johannes von Rüden im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.

QUELLENANALYSE ZUR SPRACHENFRAGE IN DER DEUTSCHEN MISSIONS- UND KOLONIALPÄDAGOGIK im Überblick
QUELLENANALYSE ZUR SPRACHENFRAGE IN DER DEUTSCHEN MISSIONS- UND KOLONIALPÄDAGOGIK gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Christian Johannes von Rüden - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. MIT SCHWERPUNKT DER BETRACHTUNG, DER VON DER MISSION ERLÄUTERTEN ERZIEHUNGS- UND BILDUNGSPÄDAGOGISCHEN MÄNGEL AM REGIERUNGSSCHULWESEN fungiert als präzisierende Ergänzung zu QUELLENANALYSE ZUR SPRACHENFRAGE IN DER DEUTSCHEN MISSIONS- UND KOLONIALPÄDAGOGIK und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
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ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL36596836W sowie die Editionszuordnungen OL49445895M referenzierbar.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
- Ergänzender Titelzusatz: MIT SCHWERPUNKT DER BETRACHTUNG, DER VON DER MISSION ERLÄUTERTEN ERZIEHUNGS- UND BILDUNGSPÄDAGOGISCHEN MÄNGEL AM REGIERUNGSSCHULWESEN
- ISBN-13: 9783640888245
- Erscheinungsdatum: 2011
- Buchtitel: QUELLENANALYSE ZUR SPRACHENFRAGE IN DER DEUTSCHEN MISSIONS- UND KOLONIALPÄDAGOGIK
- Seitenzahl: 28
- Sprache: Deutsch
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Publiziert bei: GRIN Verlag GmbH
- Gewicht: 0.045
- Open-Library-Work-ID: OL36596836W
- Externe Editionsreferenzen: OL49445895M
- Verfasst von: Christian Johannes von Rüden
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL36596836W sowie die Editions-IDs OL49445895M referenzierbar.
Wer sollte sich für QUELLENANALYSE ZUR SPRACHENFRAGE IN DER DEUTSCHEN MISSIONS- UND KOLONIALPÄDAGOGIK interessieren?
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Der Untertitel MIT SCHWERPUNKT DER BETRACHTUNG, DER VON DER MISSION ERLÄUTERTEN ERZIEHUNGS- UND BILDUNGSPÄDAGOGISCHEN MÄNGEL AM REGIERUNGSSCHULWESEN präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
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