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Intellektuelle Interventionen | Inhalt, Autor und bibliografische Daten

21.08.2026

Lesedauer: 6 min

Alle Kerninfos zu Intellektuelle Interventionen von Peter Gaitsch, Katharina Lacina auf einen Blick: Inhalt und Buchdetails. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.

Intellektuelle Interventionen | Inhalt, Autor und bibliografische Daten

Intellektuelle Interventionen | Inhalt, Autor und bibliografische Daten

Intellektuelle Interventionen - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Wer nach einem Buch von Peter Gaitsch, Katharina Lacina aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Intellektuelle Interventionen eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Zusatz Gesellschaft, Bildung, Kitsch : für Konrad Paul Liessmann schärft das Profil von Intellektuelle Interventionen und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Als Veröffentlichungsdatum ist 2013 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Löcker in Wien.

Warum Intellektuelle Interventionen relevant sein kann

Innerhalb von Sachbuch bietet Intellektuelle Interventionen eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2013 lässt sich Intellektuelle Interventionen sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Für alle, die Bücher von Peter Gaitsch, Katharina Lacina recherchieren oder vergleichen, ist Intellektuelle Interventionen eine relevante Ausgabe. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Die Angaben zu Löcker und Wien stärken die bibliografische Präzision des Eintrags.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Aus dem Inhaltsverzeichnis ergeben sich die zentralen Themenfelder und Ordnungspunkte: Dem Freund -- Klaus Albrecht Schröder | Der Denker auf dem Präsentierteller -- Michael Fleischhacker | "Freier Geist" : ein unterschätzter Begriff für eine unverzichtbare Leistung -- Volker Gerhardt | Schlechte Tage, trübe Zeiten : über Virtuosität und Impotenz -- Franz Schuh | Der Philosoph im Licht der Öffentlichkeit : eine Standortbestimmung mit Hannah Arendt -- Sophie Loidolt | Von thrakischen Mägden, Dissidenz und Kostenwahrheiten, oder, Eine vermeintlich verstaubte Betrachtung über die kulturelle Renaissance der Werte -- Ursula Pia Jauch | Zum Verhältnis von Recht und Moral im Nationalsozialismus -- Herlinde Pauer-Studer | Die heimliche Leidenschaft der Entscheidungsschwäche : Beitrag zur Analyse einer postmodernen Affektorganisation -- Robert Pfaller | Zur Dialektik der Abklärung : eine kleine Erinnerung -- Manfred Füllsack | Die eingebildete Universität -- Jochen Hörisch | Wissen und Kompetenz als Aufgabe der Schule und als Gegenstand der aktuellen Bildungsreform -- Andreas Gruschka | Transformationen : die Zurichtung des Gegenstandes durch die Didaktik : Anfragen an die Rechtfertigung des Unvermeidlichen -- Ines M. Breinbauer | Kochen ohne Zutaten -- Thomas Hübel | Universitäre Bildung in "Wissensgesellschaften" : Zur Programmatik der europäischen Studienarchitektur, über zehn Jahre nach deren Einführung -- Christa Schnabl | Der universitäre Konkurrenz-Imperativ : eine Polemik -- Anja Weiberg | Facetten der Unbildung : Platon, Kant, Humboldt, Hegel -- Alfred Schirlbauer | Das Individuum und die Bildung : eine inter-/intradisziplinäre Problemskizze -- Barbara Schneider-Taylor | Auf dem Weg zur Inkompetenzkompensationskompetenz -- Hans Peter Klein | Belehrte Sehnsucht : Was Bildung wäre, wenn es sie gäbe -- Peter Strasser | Die Bedeutung der Unterscheidung von Mord und Totschlag für das Verhältnis von Ästhetik und Kunstwissenschaft -- Lambert Wiesing | Von der Macht der Schönheit und dem Charme des Kitschs -- Martin Seel | Die Regel und die Ausnahme : zur Kanonisierbarkeit des Schönen -- Thomas Macho | Erpresste Versöhnung? Überlegungen zu einer Ethik der Ästhetik nach Broch und Adorno -- Wolfgang Müller-Funk. Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Intellektuelle Interventionen thematisch schneller einzuordnen: Intellectual life, Education, Philosophy, Aesthetics, Educational sociology, Higher Education, Modern Civilization

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Die Open-Library-Zuordnung über OL22340469W und OL30421712M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Die Ausgabe ist über den Verlag Löcker, den Ort Wien und das Datum 2013 klar kontextualisiert. Sowohl die ISBN-10 3854096577 als auch die ISBN-13 9783854096573 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich.

Wichtige Buchdaten im Überblick

  1. Erscheinungsdatum: 2013
  2. Buchtitel: Intellektuelle Interventionen
  3. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3854096577
  4. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  5. Thematische Tags: Intellectual life, Education, Philosophy, Aesthetics, Educational sociology, Higher Education, Modern Civilization
  6. Ort der Veröffentlichung: Wien
  7. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  8. Umfang: 303 Seiten
  9. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783854096573
  10. Open-Library-Editions-IDs: OL30421712M
  11. Verzeichnetes Inhaltsverzeichnis: Dem Freund -- Klaus Albrecht Schröder | Der Denker auf dem Präsentierteller -- Michael Fleischhacker | "Freier Geist" : ein unterschätzter Begriff für eine unverzichtbare Leistung -- Volker Gerhardt | Schlechte Tage, trübe Zeiten : über Virtuosität und Impotenz -- Franz Schuh | Der Philosoph im Licht der Öffentlichkeit : eine Standortbestimmung mit Hannah Arendt -- Sophie Loidolt | Von thrakischen Mägden, Dissidenz und Kostenwahrheiten, oder, Eine vermeintlich verstaubte Betrachtung über die kulturelle Renaissance der Werte -- Ursula Pia Jauch | Zum Verhältnis von Recht und Moral im Nationalsozialismus -- Herlinde Pauer-Studer | Die heimliche Leidenschaft der Entscheidungsschwäche : Beitrag zur Analyse einer postmodernen Affektorganisation -- Robert Pfaller | Zur Dialektik der Abklärung : eine kleine Erinnerung -- Manfred Füllsack | Die eingebildete Universität -- Jochen Hörisch | Wissen und Kompetenz als Aufgabe der Schule und als Gegenstand der aktuellen Bildungsreform -- Andreas Gruschka | Transformationen : die Zurichtung des Gegenstandes durch die Didaktik : Anfragen an die Rechtfertigung des Unvermeidlichen -- Ines M. Breinbauer | Kochen ohne Zutaten -- Thomas Hübel | Universitäre Bildung in "Wissensgesellschaften" : Zur Programmatik der europäischen Studienarchitektur, über zehn Jahre nach deren Einführung -- Christa Schnabl | Der universitäre Konkurrenz-Imperativ : eine Polemik -- Anja Weiberg | Facetten der Unbildung : Platon, Kant, Humboldt, Hegel -- Alfred Schirlbauer | Das Individuum und die Bildung : eine inter-/intradisziplinäre Problemskizze -- Barbara Schneider-Taylor | Auf dem Weg zur Inkompetenzkompensationskompetenz -- Hans Peter Klein | Belehrte Sehnsucht : Was Bildung wäre, wenn es sie gäbe -- Peter Strasser | Die Bedeutung der Unterscheidung von Mord und Totschlag für das Verhältnis von Ästhetik und Kunstwissenschaft -- Lambert Wiesing | Von der Macht der Schönheit und dem Charme des Kitschs -- Martin Seel | Die Regel und die Ausnahme : zur Kanonisierbarkeit des Schönen -- Thomas Macho | Erpresste Versöhnung? Überlegungen zu einer Ethik der Ästhetik nach Broch und Adorno -- Wolfgang Müller-Funk.
  12. Verfasst von: Peter Gaitsch, Katharina Lacina
  13. Publiziert bei: Löcker
  14. Untertitel: Gesellschaft, Bildung, Kitsch : für Konrad Paul Liessmann
  15. Open-Library-Work-ID: OL22340469W

Warum sich Intellektuelle Interventionen gut einordnen lässt

Die Verbindung aus Intellektuelle Interventionen, Peter Gaitsch, Katharina Lacina, Sachbuch und Intellectual life, Education, Philosophy, Aesthetics, Educational sociology, Higher Education, Modern Civilization schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche. Eindeutige Referenzdaten wie 3854096577, 9783854096573 und OL22340469W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

Welche ISBN-Nummern sind für diese Ausgabe hinterlegt?

Für diese Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3854096577 als auch die ISBN-13 9783854096573 verfügbar.

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Intellectual life, Education, Philosophy, Aesthetics, Educational sociology, Higher Education, Modern Civilization, die die thematische Zuordnung erleichtern.

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL22340469W sowie die Editions-IDs OL30421712M referenzierbar.

Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?

Die Ausgabe erschien am 2013 bei Löcker und ist dem Veröffentlichungsort Wien zugeordnet.

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