Mit Bildung für alle? liegt ein Buch von Rahel Jünger vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. die schulischen Logiken von ressourcenprivilegierten und -nichtprivilegierten Kindern als Ursache der bestehenden Bildungsungleichheit fungiert als präzisierende Ergänzung zu Bildung für alle? und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Als Veröffentlichungsdatum ist 2008 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von VS Verlag für Sozialwissenschaften in Wiesbaden.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Bildung für alle? einen gut klassifizierbaren Titel. Dass Bildung für alle? in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Die Angaben zu VS Verlag für Sozialwissenschaften und Wiesbaden stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Gerade wer nach Werken von Rahel Jünger sucht, sollte Bildung für alle? näher betrachten. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2008 lässt sich Bildung für alle? sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen.
Thematische Einordnung von Bildung für alle?
Über die Schlagwörter Public opinion, Education, germany, Education, Attitudes, Interviews, Children, Bewältigung, Aims and objectives, Social surveys, Children with social disabilities, Poor children, Grundschule, Educational equalization, Children, germany, Public opinion, germany, Grundschulkind, Soziale Herkunft, Children with social disabilities, education, Rich children, Leistungsanforderung, Schulerfolg lässt sich Bildung für alle? auch in größeren Beständen gezielt auffinden.
Edition und bibliografische Einordnung
Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL24128434W sowie die Editionszuordnungen OL31820545M, OL37143688M referenzierbar. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden und 2008 präzise ergänzt.
Schlagwörter: Public opinion, Education, germany, Education, Attitudes, Interviews, Children, Bewältigung, Aims and objectives, Social surveys, Children with social disabilities, Poor children, Grundschule, Educational equalization, Children, germany, Public opinion, germany, Grundschulkind, Soziale Herkunft, Children with social disabilities, education, Rich children, Leistungsanforderung, Schulerfolg
Untertitel: die schulischen Logiken von ressourcenprivilegierten und -nichtprivilegierten Kindern als Ursache der bestehenden Bildungsungleichheit
Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Bildung für alle?, Rahel Jünger, Sachbuch und Public opinion, Education, germany, Education, Attitudes, Interviews, Children, Bewältigung, Aims and objectives, Social surveys, Children with social disabilities, Poor children, Grundschule, Educational equalization, Children, germany, Public opinion, germany, Grundschulkind, Soziale Herkunft, Children with social disabilities, education, Rich children, Leistungsanforderung, Schulerfolg - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.
Häufige Fragen zu Bildung für alle?
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL24128434W und die Editionsreferenzen OL31820545M, OL37143688M.
Warum ist der Untertitel die schulischen Logiken von ressourcenprivilegierten und -nichtprivilegierten Kindern als Ursache der bestehenden Bildungsungleichheit wichtig?
Er hilft dabei, Bildung für alle? inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?
Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter Public opinion, Education, germany, Education, Attitudes, Interviews, Children, Bewältigung, Aims and objectives, Social surveys, Children with social disabilities, Poor children, Grundschule, Educational equalization, Children, germany, Public opinion, germany, Grundschulkind, Soziale Herkunft, Children with social disabilities, education, Rich children, Leistungsanforderung, Schulerfolg kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.
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