Kritik alltagsorientierter Pädagogik | Buchinfos, Beschreibung und ISBN

Kritik alltagsorientierter Pädagogik: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Kritik alltagsorientierter Pädagogik ist ein Werk von Reinhard Hörster, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Mit dem Untertitel das Problem von Konstitution und Geltung, dargestellt anhand einer Reinterpretation der Methodologie von Alfred Schütz wird bei Kritik alltagsorientierter Pädagogik noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Bibliografisch ist Kritik alltagsorientierter Pädagogik mit dem Erscheinungsdatum 1984, dem Verlag Beltz und dem Ort Weinheim erfasst.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Das hinterlegte Publikationsdatum 1984 unterstützt dabei, Kritik alltagsorientierter Pädagogik zeitlich korrekt zu klassifizieren. Im Kontext des Gesamtwerks von Reinhard Hörster lässt sich Kritik alltagsorientierter Pädagogik gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Innerhalb von Sachbuch bietet Kritik alltagsorientierter Pädagogik eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Die Angaben zu Beltz und Weinheim stärken die bibliografische Präzision des Eintrags.

Worum geht es in Kritik alltagsorientierter Pädagogik?

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Kritik alltagsorientierter Pädagogik thematisch schneller einzuordnen: Education, Philosophy, Study and teaching, Methodology, Phenomenological sociology, School environment

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Beltz, Weinheim und 1984 präzise ergänzt. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL5144088W und OL2579041M besonders hilfreich.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

1. Buchtitel: Kritik alltagsorientierter Pädagogik
2. Verlag: Beltz
3. Ort der Veröffentlichung: Weinheim
4. Umfang: 238 Seiten
5. Primäre Kategorie: Sachbuch
6. Sprache: Deutsch
7. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3407582404
8. Externe Editionsreferenzen: OL2579041M
9. Ergänzender Titelzusatz: das Problem von Konstitution und Geltung, dargestellt anhand einer Reinterpretation der Methodologie von Alfred Schütz
10. Veröffentlicht am: 1984
11. Verfasst von: Reinhard Hörster
12. Externe Work-Referenz: OL5144088W
13. Schlagwörter: Education, Philosophy, Study and teaching, Methodology, Phenomenological sociology, School environment

Warum sich Kritik alltagsorientierter Pädagogik gut einordnen lässt

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Kritik alltagsorientierter Pädagogik, Reinhard Hörster, Sachbuch und Education, Philosophy, Study and teaching, Methodology, Phenomenological sociology, School environment - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

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