Kompakte Infos zu Finden, Erfinden, Lernen von Martin Glatfeld: Thema, Ausgabe und bibliografische Daten. Praktisch, wenn du Titel prüfen oder Ausgaben vergleichen willst.
Finden, Erfinden, Lernen - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN
Mit Finden, Erfinden, Lernen liegt ein Buch von Martin Glatfeld vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Der Zusatz zum Umgang mit Mathematik unter heuristischem Aspekt schärft das Profil von Finden, Erfinden, Lernen und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Die Ausgabe erschien am 1990 bei P. Lang und ist dem Verlagsstandort Frankfurt am Main zugeordnet.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Dass Finden, Erfinden, Lernen in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Innerhalb von Sachbuch bietet Finden, Erfinden, Lernen eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Der Verlag P. Lang und der Verlagsort Frankfurt am Main liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Für alle, die Bücher von Martin Glatfeld recherchieren oder vergleichen, ist Finden, Erfinden, Lernen eine relevante Ausgabe. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Finden, Erfinden, Lernen mit dem Datum 1990 eindeutig zuordenbar.
Inhalt und thematische Schwerpunkte
Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Study and teaching, Mathematics, Mathematics, study and teaching
Edition und bibliografische Einordnung
Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL19215924W und OL1636052M besonders hilfreich. Die Ausgabe ist über den Verlag P. Lang, den Ort Frankfurt am Main und das Datum 1990 klar kontextualisiert.
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3631425481
Titel: Finden, Erfinden, Lernen
Verlagsort: Frankfurt am Main
Seitenzahl: 194
Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
Auffindbarkeit und bibliografische Präzision
Finden, Erfinden, Lernen profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Martin Glatfeld, Sachbuch und den Tags Study and teaching, Mathematics, Mathematics, study and teaching, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Welche Rolle spielt der Untertitel von Finden, Erfinden, Lernen?
Der Untertitel zum Umgang mit Mathematik unter heuristischem Aspekt präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL19215924W und die Editionsreferenzen OL1636052M.
Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?
Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter Study and teaching, Mathematics, Mathematics, study and teaching kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.
Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?
Bibliografisch wird die Ausgabe über P. Lang, Frankfurt am Main und das Datum 1990 beschrieben.
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