Formales Denken und Funktionsbegriff bei Jugendlichen - Worum geht es im Buch?
20.08.2026
Lesedauer: 3 min
Formales Denken und Funktionsbegriff bei Jugendlichen von Antonio Suarez prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.

Formales Denken und Funktionsbegriff bei Jugendlichen - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung
Mit Formales Denken und Funktionsbegriff bei Jugendlichen liegt ein Buch von Antonio Suarez vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. funktionale Begriffsbildung und Strukturierung des Kontinuums als Alternative zum formal-logischen Strukturalismus von Jean Piaget fungiert als präzisierende Ergänzung zu Formales Denken und Funktionsbegriff bei Jugendlichen und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Die Ausgabe erschien am 1977 bei H. Huber und ist dem Verlagsstandort Bern zugeordnet.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Formales Denken und Funktionsbegriff bei Jugendlichen mit dem Datum 1977 eindeutig zuordenbar. Für alle, die Bücher von Antonio Suarez recherchieren oder vergleichen, ist Formales Denken und Funktionsbegriff bei Jugendlichen eine relevante Ausgabe. Formales Denken und Funktionsbegriff bei Jugendlichen liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Formales Denken und Funktionsbegriff bei Jugendlichen spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Verlagsname und Verlagsort - H. Huber und Bern - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren.
Inhalt und thematische Schwerpunkte
Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Formales Denken und Funktionsbegriff bei Jugendlichen thematisch schneller einzuordnen: Cognition in children
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL6745916W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL4628533M. Verlag, Ort und Datum - H. Huber, Bern und 1977 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.
Bibliografische Daten auf einen Blick
- Externe Editionsreferenzen: OL4628533M
- Publiziert bei: H. Huber
- Erscheinungsdatum: 1977
- Schlagwörter: Cognition in children
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- ISBN-10: 3455803435
- Buchtitel: Formales Denken und Funktionsbegriff bei Jugendlichen
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Ergänzender Titelzusatz: funktionale Begriffsbildung und Strukturierung des Kontinuums als Alternative zum formal-logischen Strukturalismus von Jean Piaget
- Verfasst von: Antonio Suarez
- Ort der Veröffentlichung: Bern
- Externe Work-Referenz: OL6745916W
- Umfang: 139 Seiten
Auffindbarkeit und bibliografische Präzision
Die Verbindung aus Formales Denken und Funktionsbegriff bei Jugendlichen, Antonio Suarez, Sachbuch und Cognition in children schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?
Bibliografisch wird die Ausgabe über H. Huber, Bern und das Datum 1977 beschrieben.
Warum ist der Untertitel funktionale Begriffsbildung und Strukturierung des Kontinuums als Alternative zum formal-logischen Strukturalismus von Jean Piaget wichtig?
Er hilft dabei, Formales Denken und Funktionsbegriff bei Jugendlichen inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
Wie lässt sich Formales Denken und Funktionsbegriff bei Jugendlichen thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
In welcher Sprache liegt das Buch vor?
Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Cognition in children bei der Einordnung.
Externe Links
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