Agogische Aktion als Handlungsforschung in der Lehrerbildung - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe
20.08.2026
(Zuletzt aktualisiert: 15.09.2026)Lesedauer: 3 min
Agogische Aktion als Handlungsforschung in der Lehrerbildung von Heinz J. Kersting prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Hilft dir schnell zu entscheiden, ob sich ein genauer Blick lohnt.
Agogische Aktion als Handlungsforschung in der Lehrerbildung: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Wer nach einem Buch von Heinz J. Kersting aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Agogische Aktion als Handlungsforschung in der Lehrerbildung eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Untertitel Konstruktion, Realisation und Revision sprachdidaktischer Grundkurse ergänzt den Haupttitel Agogische Aktion als Handlungsforschung in der Lehrerbildung sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Als Veröffentlichungsdatum ist 1977 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von P. Lang in Frankfurt/M.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Im Kontext des Gesamtwerks von Heinz J. Kersting lässt sich Agogische Aktion als Handlungsforschung in der Lehrerbildung gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Verlagsname und Verlagsort - P. Lang und Frankfurt/M - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Agogische Aktion als Handlungsforschung in der Lehrerbildung spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Dass Agogische Aktion als Handlungsforschung in der Lehrerbildung in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Das hinterlegte Publikationsdatum 1977 unterstützt dabei, Agogische Aktion als Handlungsforschung in der Lehrerbildung zeitlich korrekt zu klassifizieren.
Inhalt und thematische Schwerpunkte
Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Agogische Aktion als Handlungsforschung in der Lehrerbildung thematisch schneller einzuordnen: Study and teaching, Training of, German philology, Teachers
Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL6487501W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL4310518M. Verlag, Ort und Datum - P. Lang, Frankfurt/M und 1977 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.
Bibliografische Daten auf einen Blick
- Verfasst von: Heinz J. Kersting
- Buchtitel: Agogische Aktion als Handlungsforschung in der Lehrerbildung
- Veröffentlicht am: 1977
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- Untertitel: Konstruktion, Realisation und Revision sprachdidaktischer Grundkurse
- Externe Work-Referenz: OL6487501W
- Publiziert bei: P. Lang
- Verlagsort: Frankfurt/M
- ISBN-10: 3261021519
- Externe Editionsreferenzen: OL4310518M
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Seitenzahl: 209
- Thematische Tags: Study and teaching, Training of, German philology, Teachers
Warum sich Agogische Aktion als Handlungsforschung in der Lehrerbildung gut einordnen lässt
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Agogische Aktion als Handlungsforschung in der Lehrerbildung, Heinz J. Kersting, Sachbuch und Study and teaching, Training of, German philology, Teachers - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
In welcher Sprache liegt das Buch vor?
Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Study and teaching, Training of, German philology, Teachers bei der Einordnung.
Wie lässt sich Agogische Aktion als Handlungsforschung in der Lehrerbildung thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?
Bibliografisch wird die Ausgabe über P. Lang, Frankfurt/M und das Datum 1977 beschrieben.
Was verrät der Untertitel über Agogische Aktion als Handlungsforschung in der Lehrerbildung?
Mit Konstruktion, Realisation und Revision sprachdidaktischer Grundkurse wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
Externe Links
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