Peer-Gespraeche in der Schule | Autor, ISBN und Ausgabedetails
20.08.2026
Lesedauer: 2 min
Peer-Gespraeche in der Schule von Benjamin Könning auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Praktisch, wenn du Titel prüfen oder Ausgaben vergleichen willst.
Peer-Gespraeche in der Schule | Autor, ISBN und Ausgabedetails
Peer-Gespraeche in der Schule gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Benjamin Könning - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Untertitel Beobachtungen Zum Muendlichen Sprachgebrauch Im Spannungsfeld Zwischen Institution und Identitaetsentwicklung Im Jugendalter ergänzt den Haupttitel Peer-Gespraeche in der Schule sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches.
Warum Peer-Gespraeche in der Schule relevant sein kann
Dass Peer-Gespraeche in der Schule in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Peer-Gespraeche in der Schule auch für thematische Recherchen besonders relevant. Auch das Veröffentlichungsdatum 2021 macht Peer-Gespraeche in der Schule für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Peer-Gespraeche in der Schule ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Benjamin Könning beschäftigen möchten.
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL25285012W und OL34776775M, OL34776772M, OL34776771M, OL33857549M besonders hilfreich.
Die zentralen Metadaten zu Peer-Gespraeche in der Schule
Mit OL25285012W und OL34776775M, OL34776772M, OL34776771M, OL33857549M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Worum handelt es sich bei Peer-Gespraeche in der Schule?
Peer-Gespraeche in der Schule ist ein Buch von Benjamin Könning, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Welche Rolle spielt der Untertitel von Peer-Gespraeche in der Schule?
Der Untertitel Beobachtungen Zum Muendlichen Sprachgebrauch Im Spannungsfeld Zwischen Institution und Identitaetsentwicklung Im Jugendalter präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
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