Sequenzen im Curriculum | ISBN, Verlag und Beschreibung

Sequenzen im Curriculum von Joseph Eigenmann - Informationen zur Ausgabe

Sequenzen im Curriculum gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Joseph Eigenmann - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Zusatz eine Studie z. Problem d. Sequenzenbildung in d. Curriculumentwicklung unter bes. Berücksichtigung kognitionspsycholog. Theorien u.d. Lernzielansatzes schärft das Profil von Sequenzen im Curriculum und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Sequenzen im Curriculum wurde am 1975 publiziert und dem Verlag Beltz mit Verlagsort Weinheim zugeordnet.

Im Kontext des Gesamtwerks von Joseph Eigenmann lässt sich Sequenzen im Curriculum gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1975 lässt sich Sequenzen im Curriculum sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Sequenzen im Curriculum spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Der Verlag Beltz und der Verlagsort Weinheim liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Sequenzen im Curriculum auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Sequenzen im Curriculum thematisch schneller einzuordnen: Curriculum planning, Psychology of Learning

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Beltz, Weinheim und 1975 präzise ergänzt. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL6254351W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL4794872M.

Bibliografische Daten auf einen Blick

1. Schlagwörter: Curriculum planning, Psychology of Learning
2. Open-Library-Work-ID: OL6254351W
3. Verlag: Beltz
4. Autor beziehungsweise Autoren: Joseph Eigenmann
5. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3407540191
6. Titel: Sequenzen im Curriculum
7. Umfang: 327 Seiten
8. Verlagsort: Weinheim
9. Untertitel: eine Studie z. Problem d. Sequenzenbildung in d. Curriculumentwicklung unter bes. Berücksichtigung kognitionspsycholog. Theorien u.d. Lernzielansatzes
10. Veröffentlicht am: 1975
11. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
12. Primäre Kategorie: Sachbuch
13. Open-Library-Editions-IDs: OL4794872M

Warum sich Sequenzen im Curriculum gut einordnen lässt

Die Verbindung aus Sequenzen im Curriculum, Joseph Eigenmann, Sachbuch und Curriculum planning, Psychology of Learning schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

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