Weblogs Als Neues Kommunikationsmedium in der Bildungswissenschaft - Welche Ausgabe, welcher Verlag, welche ISBN?
18.08.2026
Lesedauer: 2 min
Weblogs Als Neues Kommunikationsmedium in der Bildungswissenschaft von Doris Geldhaeuser prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. So siehst du sofort, ob das Buch zu deiner Suche passt.
Weblogs Als Neues Kommunikationsmedium in der Bildungswissenschaft - Welche Ausgabe, welcher Verlag, welche ISBN?
Weblogs Als Neues Kommunikationsmedium in der Bildungswissenschaft von Doris Geldhaeuser - Informationen zur Ausgabe
Weblogs Als Neues Kommunikationsmedium in der Bildungswissenschaft ist ein Werk von Doris Geldhaeuser, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Im Kontext des Gesamtwerks von Doris Geldhaeuser lässt sich Weblogs Als Neues Kommunikationsmedium in der Bildungswissenschaft gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Auch das Veröffentlichungsdatum 2012 macht Weblogs Als Neues Kommunikationsmedium in der Bildungswissenschaft für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Weblogs Als Neues Kommunikationsmedium in der Bildungswissenschaft spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant.
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Die Open-Library-Zuordnung über OL36594278W und OL49443234M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.
Worum handelt es sich bei Weblogs Als Neues Kommunikationsmedium in der Bildungswissenschaft?
Weblogs Als Neues Kommunikationsmedium in der Bildungswissenschaft ist ein Buch von Doris Geldhaeuser, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL36594278W und OL49443234M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
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