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Interkulturelles Lernen als Gesprächsarbeit | Inhalt & Buchinfos

18.08.2026

Lesedauer: 3 min

Interkulturelles Lernen als Gesprächsarbeit von Kirsten Nazarkiewicz im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Öffne die Seite für einen schnellen Faktencheck zum Buch.

Interkulturelles Lernen als Gesprächsarbeit | Inhalt & Buchinfos

Interkulturelles Lernen als Gesprächsarbeit von Kirsten Nazarkiewicz - Informationen zur Ausgabe

Wer nach einem Buch von Kirsten Nazarkiewicz aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Interkulturelles Lernen als Gesprächsarbeit eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Bibliografisch ist Interkulturelles Lernen als Gesprächsarbeit mit dem Erscheinungsdatum 2009, dem Verlag VS Verlag für Sozialwissenschaften und dem Ort Wiesbaden erfasst.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Interkulturelles Lernen als Gesprächsarbeit einen gut klassifizierbaren Titel. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2009 lässt sich Interkulturelles Lernen als Gesprächsarbeit sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Gerade wer nach Werken von Kirsten Nazarkiewicz sucht, sollte Interkulturelles Lernen als Gesprächsarbeit näher betrachten. Die Angaben zu VS Verlag für Sozialwissenschaften und Wiesbaden stärken die bibliografische Präzision des Eintrags.

Inhalte, Themen und Relevanz

Über die Schlagwörter Study and teaching, Multiculturalism, Intercultural communication, Multicultural education, Gesprächsführung, Communicative competence, Racism in language, Anti-racism, Cultural competence, Weiterbildung, Interkulturelles Lernen lässt sich Interkulturelles Lernen als Gesprächsarbeit auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL19858447W und OL27046350M, OL37147289M besonders hilfreich. Mit 3531171410 und 9783531171418 stehen zwei zentrale ISBN-Varianten zur Verfügung, die die Ausgabe eindeutig beschreiben. Verlag, Ort und Datum - VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden und 2009 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.

Die zentralen Metadaten zu Interkulturelles Lernen als Gesprächsarbeit

  1. Publiziert bei: VS Verlag für Sozialwissenschaften
  2. Titel: Interkulturelles Lernen als Gesprächsarbeit
  3. Verlagsort: Wiesbaden
  4. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  5. Verfasst von: Kirsten Nazarkiewicz
  6. ISBN-10: 3531171410
  7. Externe Work-Referenz: OL19858447W
  8. Schlagwörter: Study and teaching, Multiculturalism, Intercultural communication, Multicultural education, Gesprächsführung, Communicative competence, Racism in language, Anti-racism, Cultural competence, Weiterbildung, Interkulturelles Lernen
  9. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  10. Erscheinungsdatum: 2009
  11. ISBN-13: 9783531171418
  12. Umfang: 250 Seiten
  13. Open-Library-Editions-IDs: OL27046350M, OL37147289M

Warum sich Interkulturelles Lernen als Gesprächsarbeit gut einordnen lässt

Interkulturelles Lernen als Gesprächsarbeit profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Kirsten Nazarkiewicz, Sachbuch und den Tags Study and teaching, Multiculturalism, Intercultural communication, Multicultural education, Gesprächsführung, Communicative competence, Racism in language, Anti-racism, Cultural competence, Weiterbildung, Interkulturelles Lernen, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3531171410, 9783531171418 und OL19858447W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?

Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3531171410 und die ISBN-13 9783531171418.

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL19858447W und die Editionsreferenzen OL27046350M, OL37147289M.

In welcher Sprache liegt das Buch vor?

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Study and teaching, Multiculturalism, Intercultural communication, Multicultural education, Gesprächsführung, Communicative competence, Racism in language, Anti-racism, Cultural competence, Weiterbildung, Interkulturelles Lernen bei der Einordnung.

Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?

Bibliografisch wird die Ausgabe über VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden und das Datum 2009 beschrieben.

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