Implikationen von drei unterschiedlichen Curriculum-Prozessen | Buch im Überblick: Inhalt und Details

Implikationen von drei unterschiedlichen Curriculum-Prozessen - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Implikationen von drei unterschiedlichen Curriculum-Prozessen ist ein Werk von Alfons Frei, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. eine vergleichende Untersuchung von drei Curricula zum Thema "Differential- und Integralrechnung für Technikerschulen", die nach drei verschiedenen curricularen Ansätzen entwickelt worden sind fungiert als präzisierende Ergänzung zu Implikationen von drei unterschiedlichen Curriculum-Prozessen und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Die Ausgabe erschien am 1986 bei Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und ist dem Verlagsstandort Kiel zugeordnet.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Für alle, die Bücher von Alfons Frei recherchieren oder vergleichen, ist Implikationen von drei unterschiedlichen Curriculum-Prozessen eine relevante Ausgabe. Dass Implikationen von drei unterschiedlichen Curriculum-Prozessen in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1986 lässt sich Implikationen von drei unterschiedlichen Curriculum-Prozessen sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Implikationen von drei unterschiedlichen Curriculum-Prozessen auch für thematische Recherchen besonders relevant. Mit Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften in Kiel ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar.

Worum geht es in Implikationen von drei unterschiedlichen Curriculum-Prozessen?

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Implikationen von drei unterschiedlichen Curriculum-Prozessen thematisch schneller einzuordnen: Curricula, Technical education

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL4731703W sowie die Editionszuordnungen OL2488283M referenzierbar. Durch die Kombination aus Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften, Kiel und 1986 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

1. Seitenzahl: 174
2. Ergänzender Titelzusatz: eine vergleichende Untersuchung von drei Curricula zum Thema "Differential- und Integralrechnung für Technikerschulen", die nach drei verschiedenen curricularen Ansätzen entwickelt worden sind
3. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3890880134
4. Autor beziehungsweise Autoren: Alfons Frei
5. Verlagsort: Kiel
6. Externe Work-Referenz: OL4731703W
7. Sprache: Deutsch
8. Titel: Implikationen von drei unterschiedlichen Curriculum-Prozessen
9. Open-Library-Editions-IDs: OL2488283M
10. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
11. Verlag: Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften
12. Veröffentlicht am: 1986
13. Thematische Tags: Curricula, Technical education

Relevanz für Suche und Einordnung

Implikationen von drei unterschiedlichen Curriculum-Prozessen profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Alfons Frei, Sachbuch und den Tags Curricula, Technical education, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

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