Schneller Überblick zu Unterrichtseinheit von Verena Wendel mit den wichtigsten Buchangaben. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.
Mit Unterrichtseinheit liegt ein Buch von Verena Wendel vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Der Untertitel Erforschung der eigenen Sinneswahrnehmung, der Tastsinn - benötigen wir unsere Augen zum Zeichnen? ergänzt den Haupttitel Unterrichtseinheit sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Unterrichtseinheit auch für thematische Recherchen besonders relevant. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Unterrichtseinheit mit dem Datum 2009 eindeutig zuordenbar. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Im Kontext des Gesamtwerks von Verena Wendel lässt sich Unterrichtseinheit gezielt bibliografisch und thematisch einordnen.
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL32377011W sowie die Editionszuordnungen OL44132982M referenzierbar.
Bibliografische Daten auf einen Blick
Sprache: Deutsch
Open-Library-Editions-IDs: OL44132982M
Ergänzender Titelzusatz: Erforschung der eigenen Sinneswahrnehmung, der Tastsinn - benötigen wir unsere Augen zum Zeichnen?
Unterrichtseinheit ist ein Buch von Verena Wendel, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL32377011W und OL44132982M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Was verrät der Untertitel über Unterrichtseinheit?
Mit Erforschung der eigenen Sinneswahrnehmung, der Tastsinn - benötigen wir unsere Augen zum Zeichnen? wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
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