Kindliche Mehrsprachigkeit in Bildungsinstitutionen Zwischen Wert Und Abwertung -- Eine Fallstudie Am Exempel Einer Burgenlandischen Volksschule ... Und Bildungsforschung) | ISBN, Verlag und Beschreibung

Alles Wichtige zu Kindliche Mehrsprachigkeit in Bildungsinstitutionen Zwischen Wert Und Abwertung -- Eine Fallstudie Am Exempel Einer Burgenlandischen Volksschule ... Und Bildungsforschung)

Kindliche Mehrsprachigkeit in Bildungsinstitutionen Zwischen Wert Und Abwertung -- Eine Fallstudie Am Exempel Einer Burgenlandischen Volksschule ... Und Bildungsforschung) gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Jasmin Mersits - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht.

Warum Kindliche Mehrsprachigkeit in Bildungsinstitutionen Zwischen Wert Und Abwertung -- Eine Fallstudie Am Exempel Einer Burgenlandischen Volksschule ... Und Bildungsforschung) relevant sein kann

Innerhalb von Sachbuch bietet Kindliche Mehrsprachigkeit in Bildungsinstitutionen Zwischen Wert Und Abwertung -- Eine Fallstudie Am Exempel Einer Burgenlandischen Volksschule ... Und Bildungsforschung) eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Auch das Veröffentlichungsdatum 07.05.2018 macht Kindliche Mehrsprachigkeit in Bildungsinstitutionen Zwischen Wert Und Abwertung -- Eine Fallstudie Am Exempel Einer Burgenlandischen Volksschule ... Und Bildungsforschung) für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Im Kontext des Gesamtwerks von Jasmin Mersits lässt sich Kindliche Mehrsprachigkeit in Bildungsinstitutionen Zwischen Wert Und Abwertung -- Eine Fallstudie Am Exempel Einer Burgenlandischen Volksschule ... Und Bildungsforschung) gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant.

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Die Open-Library-Zuordnung über OL27031857W und OL36645396M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Sowohl die ISBN-10 3832546936 als auch die ISBN-13 9783832546939 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich.

Die zentralen Metadaten zu Kindliche Mehrsprachigkeit in Bildungsinstitutionen Zwischen Wert Und Abwertung -- Eine Fallstudie Am Exempel Einer Burgenlandischen Volksschule ... Und Bildungsforschung)

1. Open-Library-Work-ID: OL27031857W
2. Buchtitel: Kindliche Mehrsprachigkeit in Bildungsinstitutionen Zwischen Wert Und Abwertung -- Eine Fallstudie Am Exempel Einer Burgenlandischen Volksschule ... Und Bildungsforschung)
3. Primäre Kategorie: Sachbuch
4. Publiziert bei: Logos Verlag Berlin
5. Format: pocket
6. Externe Editionsreferenzen: OL36645396M
7. Veröffentlicht am: 07.05.2018
8. ISBN-10: 3832546936
9. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783832546939
10. Verfasst von: Jasmin Mersits
11. Sprache: Deutsch

Warum sich Kindliche Mehrsprachigkeit in Bildungsinstitutionen Zwischen Wert Und Abwertung -- Eine Fallstudie Am Exempel Einer Burgenlandischen Volksschule ... Und Bildungsforschung) gut einordnen lässt

Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3832546936, 9783832546939 und OL27031857W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

Hier findest du weitere ausgewählte Links.